jueves, junio 29, 2006

 

Censurado un spot publicitario de World Vision por ser un "ataque injusto al fútbol"




Ha sido censurado un spot publicitario de la ONG cristiana World Vision (Visión Mundial) del Reino Unido sobre el apradinamiento de niños, anuncio que coincide con el campeonato mundial de fútbol.

El mensaje del anuncio destaca la cantidad de dinero que se ha pagado para patrocinar la selección de fútbol de Inglaterra -unos 49 millones de libras (casi 71 millones de euros)- en comparación con lo que cuesta apadrinar a un niño del mundo en desarrollo: sólo 60 peniques al día (87 céntimos). Dicho mensaje fue interpretado como un "ataque injusto al fútbol" por el Broadcast Advertising Clearance Centre, la institución británica responsable de la inspección y autorización de anuncios publicitarios en televisión.

El spot muestra a Masidi, un niño de Malawi, mientras que fabrica un balón de fútbol de maíz, bolsas de plástico y cuerda. Pulsa aquí para ver el vídeo.

lunes, junio 19, 2006

 

Un estudio asegura que la familia tradicional ha sido sustituida por la negociadora





Antena3Noticias.com/Sociedad

2006/06/19. Isabel Goyanes , C. Valenciana

Los sociólogos aseguran que estamos en un momento de cambio en la relación entre padres e hijos. La familia tradicional ha sido sustituida por la familia negociadora. Son datos de un reciente estudio que además avisa del aumento de los llamados "niños llave". Niños que están demasiadas horas solos sin apenas relación con sus padres.

De familia tradicional a familia negociadora. La edad de emancipación y de primera maternidad se retardan. Aumentan los divorcios y separaciones. Los hijos en casa, ganan terreno. Explica Gerardo Meil, catedrático de sociología que los hijos quieren ganar en autonomía, quieren que se les escuche, quieren participar democráticamente de las cosas de casa.

Según el estudio pierde fuerza la figura autoritaria. Siguen siendo madres e hijas las que más tareas domésticas realizan. Conciliar la vida laboral y familiar es cada vez más complicado. Ha nacido una nueva figura, los niños de la llave, son los niños que llegan a casa con su llave y la encuentran vacía.

Explica el sociólogo que los horarios de trabajo de los padres son horribles, fatales para poder compaginar el tiempo con los hijos, en España a partir de las siete de la tarde todavía hay mucha gente en fábricas y oficinas. Gana peso la figura de los abuelos en la educación y en el nuevo modelo de familia, la confianza sustituye al respeto.

 

A la selección no le gustan los niños


elmundo.es / BLOGS

JUAN LÓPEZ FERNÁNDEZ

19 de junio.- Ésta fue mi experiencia:

16.00 horas: Salgo del trabajo antes para llevar a mis hijos de 7 y 4 años a ver entrenar a la selección. Vivimos a unos 120 km. ¡Qué ilusión sobre todo para mi hijo mayor, el fútbol es su pasión!

18.00 horas: Estamos en Kamen junto a unos 300 o 400 aficionados más. El campo de entrenamiento está enfrente de dónde residen. Existe un pasillo de unos 200 metros, como máximo, para poder ver a los jugadores. ¡La adrelalina de mis hijos aumenta!

18.30 a 18.45 horas: Pasa Luis, pasa Albelda, pasa Iniesta (por fin un autógrafo), pasa Reina, pasa Villa y Xavi. Que contento está.

18.55 horas: El resto de los jugadores llega en coche (¡para un trayecto de 200 metros!) y entran directamente en las instalaciones.

19.00 a 20.00 horas: Entrenan bastante lejos de los aficionados, ninguno se acerca.

A partir de las 20.00 horas: La gran mayoría de los jugadores se va otra vez en coche.

20.10 horas: Le digo a mi hijo mayor: "¡Hijo, se les ha olvidado que hace muy pocos años ellos eran también niños!"

A pesar de todo, para mi hijo ha sido un día bonito porque ha visto a sus ídolos, aunque haya sido de lejos. Para mí, ha sido una decepción grande.

 

UNICEF denuncia que 3.500 niños mueren cada año por la violencia en Europa y Asia central


CONFERENCIA EN PALENCIA

Cada semana fallecen dos menores a causa de abusos físicos o negligencias en Alemania

EFE / El Mundo

MADRID.- En Europa y Asia central mueren cada año 3.500 menores de 15 años debido a la violencia ejercida contra ellos y en países como Alemania y Reino Unido fallecen por esta causa de tres a cuatro niños cada día, ha indicado la directora de UNICEF para esta región, María Calivis.

En la presentación de la III Conferencia 'Por una Europa y Asia central apropiadas para los niños y niñas', que acogerá en Palencia a altos responsables de infancia de más de 40 países los días 19 y 20 de Junio, Calivis ha declarado que pese a los avances en el reconocimiento de la existencia de la violencia, "no se está haciendo lo suficiente".

Según la directora de UNICEF para Europa Central y del Este, la Comunidad de Estados Independientes y los países bálticos, el número de denuncias de violencia infantil se sitúa "muy por debajo del real", y muchos países no informan adecuadamente sobre la prevalencia de este problema.

Los datos de UNICEF reflejan que en el hogar la violencia se cobra diariamente la vida de cuatro niños menores de 14 años en la región, y sólo en Alemania "cada semana mueren dos niños a causa de abusos físicos o negligencia".

Los niveles de fallecimientos por maltrato infantil en Bélgica, la República Checa, Hungría y Francia son entre cuatro y seis veces mayores a la media de los países ricos y, aproximadamente, 15 veces superiores en Portugal.

En la misma rueda de prensa, la secretaria de Estado de Servicios Sociales, Amparo Valcarce, ha explicado que en Palencia se repasarán las políticas de infancia, se evaluará el cumplimiento real y efectivo de la Convención de los Derechos del Niño y se abordará la situación de la infancia en Europa y Asia central.

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miércoles, junio 14, 2006

 

II Jornadas de Formación para Educadores de Niños


Los pasados días 9, 10 y 11 de junio, se celebraron en la Casa de Espiritualidad “La Concepción y Pío X”, Los Negrales (Madrid), las II Jornadas de Formación para Educadores de Niños, un curso impartido por Unión Bíblica y organizado por la Asociación de Educadores Evangélicos de Madrid. Paralelamente, en el mismo lugar tuvo lugar un curso para Educadores de Adolescentes, impartido por Ágape Aventura. En total asistieron 10 personas, cinco en cada curso.




Cada participante se presentó de manera creativa a los demás miembros del grupo.









Hubo simulacros, juegos...






...y coloquios en grupos pequeños.













Las participantes aprendieron a contar historias a la manera tradicional...













...y también a la manera de Godly Play.





sábado, junio 03, 2006

 

La participación de los niños


La ONG Tearfund tiene en su página web varios documentos traducidos al español, cuyo propósito principal es el de ayudar a los cooperantes cristianos y organizaciones que trabajan en el ámbito del desarrollo humanitario. Uno de estos manuales tiene por título La participación de los niños. Aunque su contexto inmediato es la participación infantil en la elaboración y la realización de proyectos comunitarios, creemos que muchos de los principios contenidos en el mismo pueden aplicarse fácilmente a la participación del niño en la iglesia local. Se reproduce a continuación la introducción de dicho documento.

«Una definición de participación del niño es: ‘cuando los niños expresan su opinión o actúan en colaboración con adultos para influir en asuntos que afectan sus vidas’. El ímpetu sobre el que se basa la participación infantil proviene de:
  • un énfasis creciente en los derechos del niño
  • la buena práctica del desarrollo comunitario que capacita a las personas para responder a sus propias necesidades.

Este manual define a los niños como personas que tienen entre 0 y 18 años de edad. El nivel de participación infantil depende de la edad, la experiencia y la madurez del niño. No se puede esperar que un bebé tome decisiones lógicas, ni que un niño de siete años sobrelleve las cargas y responsabilidades de un adulto. Sin embargo, todo niño debe participar y ser consultado en alguna medida sobre cuestiones que afectan su vida. Este manual se orienta hacia niños que tienen entre 6 y 18 años.

Los niños son personas con dignidad. Sus puntos de vista deben escucharse y respetarse al igual que los de los adultos. Su participación puede hacer posible que los proyectos de desarrollo respondan a las necesidades de todos en la comunidad. A menudo los niños quieren participar pero los adultos no se lo permiten. Una causa posible es la percepción cultural y social de que los niños carecen de habilidades y que son incapaces de expresar sus pensamientos. También existe el temor de que los niños se hagan demasiado independientes de los adultos y de que les falten el respeto.

La participación del niño no es algo que debe hacerse sólo porque está de moda hoy día. Este manual muestra que la participación infantil es una parte esencial de una buena práctica de desarrollo. La participación de niños en proyectos de desarrollo y vida comunitaria puede revelar nuevas perspectivas de los problemas, crear más unidad y confianza dentro de la comunidad y desarrollar las capacidades de la próxima generación de líderes y miembros de la comunidad. La participación infantil puede proveer las raíces para un desarrollo sustentable.

Este manual explora la participación del niño y las maneras en que puede facilitarse. Describe experiencias positivas de participación infantil y comparte ideas y herramientas que pueden ayudar a las organizaciones en su trabajo con niños.»


Puede descargarse el manual completo (formato PDF) haciendo clic aquí.

Tearfund es una agencia cristiana evangélica de desarrollo y de auxilio que trabaja por medio de asociados locales con el propósito de brindar ayuda y esperanza a comunidades necesitadas en todo el mundo.

 

Más datos para las Jornadas de Oración


Aquí a continuación hay más datos para usar en vuestras Jornadas de Oración por niños/as en riesgo.


Fuente: Aldeas Infantiles SOS de España


jueves, junio 01, 2006

 

Los niños y niñas invisibles


«Millones de niños y niñas no tienen acceso a servicios básicos como agua potable, atención médica o educación. No tienen posibilidad de crecer, aprender, jugar y sentirse seguros. Unos viven en grandes ciudades y otros en zonas rurales, pero todos tienen una característica común: Son niños y niñas invisibles…» (Unicef)

La galería de fotos que viene a continuación puede usarse como base para vuestra jornada de oración por los niños en riesgo.



Niños en una escuela en Zambia. En este distrito, muchos niños y niñas están afectados por el VIH/SIDA .
(Foto: Unicef)




Una niña bebe agua de un grifo comunitario en Afganistán. El agua potable es un recurso escaso en muchos países en vías de desarrollo.
(Foto: Unicef)




Muchos niños y niñas en Indonesia recorren diariamente los basureros de sus alrededores.
(Foto: Unicef)






Este es uno de los asentamientos más grandes de Nairobi, Kenia, un ejemplo de cómo afecta la pobreza a zonas urbanas.
(Foto: Unicef)





Sabreen, de 9 años, ayuda a su padre a vender fruta en Irak. No va a la escuela, el conflicto de su país dificulta el acceso a la educación.
(Foto: Unicef)




Niños y niñas duermen juntos en las calles de Bangladesh para protegerse y conseguir abrigo. Por estar en las calles corren riesgo de explotación y abuso.
(Foto: Unicef)




Un niño trabajando en una mina de oro en la República Democrática del Congo. Muchos de los menores que trabajan lo hacen en condiciones peligrosas.
(Foto: Unicef)


«¿Invisibles? No se trata de que no podamos verlos, ni de que no estén. Estos niños y niñas existen, y como tú, día a día viven en sus comunidades.

Pero estos niños y niñas pueden volverse invisibles, desapareciendo del punto de mira de sus familias, comunidades, sociedades, gobiernos, medios de comunicación, e incluso de otros niños. Imagina cómo sería tu vida si toda la gente que está a tu alrededor ignorara tu existencia. No tienes un papel con tu nombre y apellidos que dice que tú eres tú. El gobierno ni siquiera sabe que has nacido. No vas a la escuela y nadie se da cuenta. Hagas lo que hagas, pasa desapercibido porque nadie te registra. ¿Cómo sería tu vida en esas condiciones?»


Para más información: http://www.enredate.org/educadores/propuestas_didacticas/historico_de_reportajes/emi/

A propósito... ¿son visibles los niños de nuestras iglesias locales?

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