miércoles, marzo 26, 2008
Mientras los niños ven la televisión, navegan por internet y le prestan más atención
El 64% de los niños estadounidenses navegan por internet mientras ven la televisión, y lo mismo hace el 49% de los adolescentes, según un estudio elaborado por Grunwald Associates.El 50%, aproximadamente, visita sites que ha conocido en un programa de televisión mientras continúa viéndolo. El 33% ha participado en encuestas, juegos on line u otras actividades en la red, tras ser remitidos a ellas por un programa de televisión, sin dejar de verlo.
A la luz de estos datos, la compañía que ha realizado el estudio sugiere a las marcas responder con fórmulas creativas y originales a esta tendencia que en Estados Unidos se conoce como “multitasking“. Añaden, además, que estas propuestas deberían centrarse en los medios on line, ya que el 47% de los niños asegura que, cuando realizan ambas actividades (ver la tele y navegar), su atención se centra más en el último medio. Es más, el 17% de los niños encuestados elige los contenidos que ver en televisión en función de las actividades realizadas en la red, porcentaje que supone un aumento del 10% respecto al mismo estudio realizado por la misma empresa en el año 2002.
Parece que los niños hoy están, sobre todo, en la red, y si es así, es seguro que los departamentos de márketing y las agencias de comunicación van a tener que poner más empeño y creatividad en llamarles la atención, divertirles y ganárselos.
Fuente: El Chupete Blog
viernes, marzo 07, 2008
'Cometas en el cielo'
jueves, marzo 06, 2008
Las niñas, víctimas de hostigamiento, acoso sexual y abusos en escuelas de todo el mundo
INFORME DE AMNISTÍA INTERNACIONAL
· Las alumnas se enfrentan a discriminación, golpes, abusos y agresiones sexuales
· En España, la violencia ha disminuido, pero 9 de cada 1.000 menores sufre agresiones
ELMUNDO.ES > Solidaridad
MADRID.- En vísperas del Día Internacional de la Mujer, Amnistía Internacional ha publicado un nuevo informe en el que afirma que la violencia en torno a las niñas sigue siendo omnipresente en escuelas de todo el mundo y pide a los gobiernos y las autoridades educativas que tomen medidas concretas para poner fin a la violencia contra ellas.El informe 'Escuelas seguras: El derecho de cada niña' muestra cómo desde México a China, las niñas se enfrentan constantemente a la discriminación, a recibir golpes en nombre de la disciplina, al peligro de ser agredidas sexualmente, acosadas o intimidadas de camino a la escuela o una vez en ella.
Las alumnas, por su condición de féminas, sufren amenazas de agresión sexual de otros estudiantes, escuchan cómo los maestros les ofrecen calificaciones más altas a cambio de favores sexuales, e incluso son violadas en la sala de profesores.
"Los gobiernos están fallando a las niñas en lo más básico. El hecho de que no resuelvan el problema de la violencia contra ellas en las escuelas es inaceptable», ha manifestado Widney Brown, directora general de Amnistía Internacional.
- Discriminación
En Tanzania, entre 2003 y 2006 se expulsó de las escuelas a más de 14.000 alumnas de educación primaria y secundaria porque se habían quedado embarazadas. Las causas de los embarazos eran la pobreza, la violación, la falta de atención familiar, el matrimonio a temprana edad y la lejanía de la escuela.
- Agresiones sexuales y acoso
Según un estudio de 2006 realizado con niñas escolarizadas de Malawi, el 50% de ellas afirmaban haber sido tocadas "sin permiso" por profesores o compañeros, con alguna intención sexual.
Un estudio realizado en Estados Unidos también mostró que, en las escuelas públicas, el 83% de las niñas de entre 12 y 16 años sufrían alguna forma de acoso sexual.
- Castigo corporal
En 2006, el castigo corporal en las escuelas seguía vigente en 94 países. Según diversas personas entrevistadas por AI en Haití, azotar a los niños con látigos o cables eléctricos, obligarlos a estar al sol de rodillas, privarlos de alimentos, abusar sexualmente de ellos o insultar y maltratar psicológicamente a las niñas son algo habitual.
- Escuelas en zonas en conflicto
El 40% de los 77 millones de niños y niñas en edad escolar que no asisten a clase viven en zonas en conflicto (UNESCO, 2007), lo que supone un riesgo añadido para ellos, ya que las aulas son atacadas a menudo. Más de cuatro millones de iraquíes han tenido que abandonar sus hogares, y las escuelas han sido a menudo objetivo bélico, según la ONG.
- Tasas escolares
Muchas escuelas siguen cobrando tasas, a pesar de que el derecho internacional dispone que la educación primaria debe ser gratuita. Para muchos menores, las tasas escolares y otros gastos constituyen un obstáculo insuperable, y las niñas tienen más probabilidades que los niños de verse excluidas de las escuelas cuando no hay dinero suficiente para pagar su educación.
- Violencia en las escuelas españolas
Amnistía Internacional ha constatado que el maltrato en las escuelas ha disminuido. Según el Defensor del Pueblo, las agresiones graves han descendido del 2% en 1999 al 0,9% en 2006. O lo que es lo mismo, 9 de cada 1000 menores están padeciendo agresiones graves.
Sin embrago, la organización no ha encontrado información específica sobre la violencia en la escuela española basada en el género, por lo que pide al Gobierno que en cumplimiento de la Ley de Igualdad, empiece a registrar de forma diferenciada las formas de violencia que padecen las niñas en el ámbito educativo.
martes, marzo 04, 2008
Los niños irrumpen en la campaña electoral
Una encuesta infantil realizada por Jetix a más de 1.000 niños entre 4 y 12 años a través de su web revela que los más pequeños demandan a los políticos, entre otras muchas cosas, más horas de deporte en la escuela, cambios en las asignaturas, más medidas de seguridad, más cuidado del medioambiente y acceso a internet gratuito.Este estudio demuestra que, cuando se les da la palabra, los niños hablan, y no solo escuchan. De hecho, aparte de los políticos, las empresas del sector infantil, que tienen un discurso muy elaborado hacia los niños, tendrían que tomar buena nota de lo que ellos tienen que decir, de lo que piden y esperan recibir.
Los pequeños tienen opiniones y demandan mejoras. Llama la atención que casi la mitad de los niños, el 49,6% de este estudio, pide más horas de deporte en los colegios, mientras que al 36,8% prefiere la informática. Además, consideran que el acceso a estas actividades debería ser libre y gratuito. También están sensibilizados con el medioambiente, pues consideran que se debería cuidar más los parques, las montañas y los bosques (64%), seguidos de playas (22,5%) y la Naturaleza en general (33,7%), porque “están ocurriendo cosas muy raras por la contaminación”.
No se puede pasar por alto el dato de que un 22,2% opina que no se debería de gritar tanto, como siempre ven en la televisión. Por otro lado, la mayoría de los niños demandan leyes que mejore la calidad de sus vidas (67,3%).
Fuente: http://www.elchupete.com/blog/?p=348
