obra entre niños

I Jornadas de Formación para Educadores de Niños - febrero 2011

2011-03-01T21:23:00.003+01:00

Del 18 al 20 de febrero, tuvieron lugar en Los Negrales (Madrid) unas nuevas jornadas de formación para educadores de niños, organizadas por la Asociación de Educadores Evangélicos de Madrid, en colaboración con la Unión Bíblica, cuyo curso Trabajando con niños hoy forma la base de la enseñanza impartida.

Esta vez asistieron 9 personas, representando a iglesias evangélicas en Aranjuez (Madrid), Madrid capital, Morón de la Frontera (Sevilla), Salamanca y Torrejón de Ardoz (Madrid).

Más fotos AQUÍ

Los gemelos se relacionan entre ellos en el vientre materno

2010-10-28T10:35:00.005+02:00

ITALIA, 26/10/2010 (Muy Interesante/ProtestanteDigital.com)

Científicos italianos de las universidades de Turín y Parma han descubierto que, con sólo 18 semanas de gestación, los bebés ya quieren relacionarse dentro del vientre materno.

A esta conclusión han llegado tras estudiar los movimientos de cinco parejas de fetos gemelos con ultrasonografía, una técnica dinámica tridimensional.

El informe del estudio, publicado en la revista PLoS ONE, revela que en las primeras grabaciones de 20 minutos de duración, tomadas a las 14 semanas de embarazo, los investigadores observaron que los bebés se tocaban un poco entre sí, pero también se tocaban a sí mismos (los ojos y la boca principalmente), además de acariciar la pared uterina.

Cuatro semanas más tarde, el 30% de los movimientos iban dirigidos a su hermano, muchos en forma de lo que podría interpretarse como caricias en la cabeza, y se prolongaban durante más tiempo.

“El perfeccionamiento de los movimientos dirigidos al contacto con el hermano gemelo no es accidental y empieza en la semana 14 de gestación” concluyen los autores, que añaden que los humanos estamos “diseñados para ser sociales” y que nuestro interés por la comunicación se desarrolla de modo natural a medida que el sistema neuronal madura.

Fuente: Muy Interesante – Edición: ProtestanteDigital.com

Jornada de Formación para Educadores de Niños - El Escorial

2010-09-28T14:16:00.004+02:00

Las III Jornadas de Formación para Educadores tuvieron lugar del 24 al 26 de septiembre de 2010, en una residencia situada cerca del famoso monasterio de San Lorenzo de El Escorial, con vistas espectáculares de los montes, campos y bosques madrileños. Hubo una asistencia de 7 educadoras procedentes de Aranjuez, Madrid, Morón de La Frontera (Sevilla) y Salamanca. La actividad formaba parte de un ciclo de tres jornadas basado en el curso de la Unión Bíblica, Trabajando con niños hoy y organizado por la Asociación de Educadores Evangélicos de Madrid.

De manera simultánea, en el mismo centro se celebraron otros cursos de formación relacionados con el trabajo con adolescentes y Escuela de Padres, también organizados por la Asociación de Educadores.

El curso sobre el trabajo con niños --conducido por David Pritchard (Unión Bíblica) y con una intervención de Raúl García (psiquiatra infantil)-- incluyó diferentes temas, tales como: Pastoral Infantil, Espiritualidad del niño, Pedagogía del juego, cuentos y fiesta, Expresión musical y Expresión plástica. Todos los participantes en los 3 cursos se reunieron cada mañana para un tiempo devocional en el que se presentaron dos historias de Godly Play.

Fotos: 1. Los asistentes a los cursos sobre el trabajo con niños y con adolescentes se juntan para una charla sobre el educador como 'agente de salud'; 2. Role-playing sobre el tema de pastoral infantil.

Más fotos se encuentran AQUÍ

Desmond Tutu, arzobispo anglicano y Premio Nobel, escribe un relato bíblico para niños

2010-08-26T11:47:00.005+02:00

CIUDAD DEL CABO, 20/08/2010 (ALC/ProtestanteDigital.com)

El arzobispo anglicano Desmond Tutu, ganador del Premio Nobel de la Paz, presentó el pasado 30 de julio su libro Los hijos de Dios en la Feria del Libro de Ciudad del Cabo, Sudáfrica. Se trata del primer libro ilustrado para niños verdaderamente global.

Los hijos de Dios – Historias de la Biblia relata más de cincuenta historias del Antiguo y Nuevo Testamentos. Escrito para niños de entre cuatro y siete años de edad, esta obra está siendo denominada “el mayor proyecto de un libro ilustrado con historias de la Biblia para niños que el mundo ha visto”.

Para el lanzamiento internacional del libro ilustrado para niños, acompañaron al arzobispo Tutu la vicepresidenta senior y editora en jefe de Zonderkidz Annette Bourland, el músico Ivan Siegelaar; la agente literaria y agente de derechos de autor internacionales para este proyecto de parte de Lux Verbi Lynn Franklin; el coeditor Stephan Spies de Lux Verbi y además un coro de niños de Sudáfrica.

“Para mí es un privilegio participar en este evento de lanzamiento mundial y compartir detalles acerca de las acciones necesarias para realizar un proyecto de esta magnitud”, comentó Annette Bourland.

Bourland destacó que las etapas necesarias para que este libro ilustrado cumpla con los plazos de publicación tales como la preparación del manuscrito, la dirección creativa, la investigación, la comercialización y la corrección de pruebas, llevaron más de un año. El envío del libro desde los almacenes de Zondervan a los canales de venta al consumidor de todo el país se realizó en julio. En los Estados Unidos la publicación estaba prevista para agosto.

CRISTIANISMO COMO ESTILO DE VIDA

El evento de lanzamiento mundial fue diseñado para los miembros de la industria editorial internacional, los medios de comunicación, los invitados especiales y los visitantes de la Feria del Libro de Ciudad del Cabo, con el objetivo de que escuchen de primera mano aquello que hace de Los hijos de Dios – Historias de la Biblia un libro único.

La obra está diseñada para ayudar a los niños a conocer la Biblia no como parte de un sistema de creencias o para aprender la teología de la Biblia y las doctrinas de las diferentes iglesias, sino para ayudarlos a entender el cristianismo como un “estilo de vida”.

“Una de las principales características del libro es que es un esfuerzo global y celebra a la familia de la Iglesia en todo el mundo”, dijo Annette Bourland.

Diez editoriales a nivel mundial ya se han unido para ser parte del emocionante lanzamiento editorial, y el número va en aumento. Entre las editoriales se encuentran: En inglés: HarperCollins UK, Zonderkidz, Lux Verbi; para todo el mundo hispano: Vida/Zondervan; para los Países Bajos (holandés): Jongbloed; para Dinamarca (danés): Forlaget Alfa; para Brasil (portugués): Editora Vida Melhor, S.A.; para Italia (italiano): A rnoldo Mondadori, S.p.A.; para Alemania (alemán): Pattloch Kinderbuch.

Los hijos de Dios – Historias de la Biblia estará disponible en varios idiomas: afrikáans, sesotho, setsuana, xhosa, zulú, inglés, italiano, alemán, español, portugués, holandés y danés.

Para ilustrar las historias se ha seleccionado a veinte de los mejores artistas del mundo. Como un intento por crear el primer libro ilustrado verdaderamente global para niños se ha invitado a los artistas a representar las historias con el estilo y riqueza de sus propias culturas. Sus fascinantes ilustraciones a color le permiten a los lectores experimentar las historias bíblicas como si estuvieran allí: con Adán y Eva en el jardín, con Noé en el arca, con Abraham en el desierto y con Jesús en la cima del monte.

Fuente: Editorial Vida, ALC – Edición: ProtestanteDigital.com

Escucha a Desmond Tutu leer (en inglés) historias de su libro:
'Creation'
'Leaving the Garden'

...y en vídeo:

Los derechos de los niños a examen

2010-06-07T12:50:00.004+02:00

· Un informe analiza la aplicación de la Convención de los Derechos del Niño en España
· Reclama una mejor coordinación de los recursos y más participación infantil

periodismohumano · 07.06.2010 · Lydia Molina

La educación y la pobreza infantil son dos asignaturas pendientes en España según el informe que presenta hoy la Plataforma de Organizaciones Derechos del Niño donde examina el cumplimiento de la Convención de los Derechos del Niño en España. Un ejemplo es que las tasas de fracaso escolar y absentismo son de las más altas de Europa. “El problema son los sucesivos cambios legislativos que se impulsan desde hace 20 años sin coordinación y una distribución desigual de recursos entre las comunidades autónomas. Es necesario alcanzar ese pacto educativo de Estado que no se ha logrado para dotar de un mínimo de estabilidad al sistema para que dejen de sufrir modificaciones las medidas que se toman”, asegura Conchi Ballesteros, coordinadora del informe.

El 24% de las niñas y los niños vive bajo el umbral de la pobreza, otro suspenso. El informe reclama que la pobreza infantil sea prioritaria en la agenda política. “Existe muy poca coordinación de políticas y estrategias para combatirla en distintos ámbitos, tanto en los distintos niveles territoriales como entre ministerios y departamentos ministeriales”.

El documento elaborado por la Plataforma es paralelo y complementario al que tiene que mandar el Gobierno cada cierto tiempo al Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas desde que firmó la Convención en 1991, el próximo es en octubre. “Muchas veces los informes que elaboran los estados se limitan a hacer un volcado de las medidas pero no se analiza su repercusión. Este informe es la respuesta de la sociedad civil porque lo hacemos a partir de la experiencia de nuestras cincuenta entidades”, recuerda Ballesteros. Porque saben de lo que hablan reclaman una más coordinación. “Existen mucha disparidad entre las comunidades autónomas y no existe un sistema único de información sobre la situación de la infancia que permita un verdadero análisis de la realidad para poder diseñar políticas eficaces.”

El caso de los extranjeros menores no acompañados es paradigmático. El informe recoge que en los últimos años ha habido avances pero sigue sin existir un procedimiento uniforme que el “interés superior” de los menores por encima del hecho de ser inmigrantes. La Plataforma recuerda que ”cada Comunidad Autónoma tiene competencia para establecer su propio procedimiento y normativa, lo que se traduce en un trato diferenciado dependiendo del territorio“. Y reclama que se haga un análisis individual de las circunstancias particulares. “Hay que conocer su situación cuando llega a España y la que se encontraría en el caso de la reagrupación familiar” asegura Conchi Ballesteros, recordando que eso mismo es lo que defienden organismos como el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) o el Defensor del Pueblo.

Otros puntos a tener en cuenta

Violencia: No se conoce la dimensión del problema, ni coordinación y los recursos especializados para atender a los niños y niñas son escasos. La Plataforma apuesta por aprobar una ley integral de violencia contra infancia, tal y como existe para las víctimas de violencia de género.
Más difusión: El conocimiento de la Convención de los Derechos del Niño es insuficiente. Hay que adaptar los materiales a un lenguaje comprensible para niños y niñas y formar específicamente a los profesionales.
Más participación infantil: A través del fomento los consejos y foros, asociaciones infanto-juveniles y de estudiantes, y representación escolar.
Medios de comunicación y TIC (tecnologías de la información y de la comunicación): Mientras crece el consumo de televisión, videojuegos, Internet y publicidad por parte de las niñas y los niños, falta financiación para evaluar los contenidos que se emiten y para producir más contenidos educativos.
Entorno familiar y otro tipo de tutela: Los programas de prevención en familias de riesgo no cubren en líneas generales las demandas sociales. La detección precoz de las situaciones de riesgo evita abandono y maltrato posterior. Deben reforzarse de forma prioritaria los servicios de apoyo a las familias tanto de intervención, tratamiento y acompañamiento
Salud básica y bienestar: Se evidencia un notable incremento de los trastornos de naturaleza psicológica y psíquica en la población infantil y juvenil. Hay que reformar el sistema sanitario infantil y juvenil, especialmente en lo que se refiere a mayor dotación de especialistas en Pediatría, y reconocimiento y desarrollo de la especialidad de Psiquiatría Infantil y Juvenil.
Derecho al juego: Falta una normativa que regule de forma general las ludotecas, hay que remitirse a normativas autonómicas y locales.
Justicia juvenil: Nos preocupan las diferencias en la distribución de recursos en cada administración autonómica. También hay diferencias en los modelos de intervención. Además, las numerosas reformas legales que se han dado en tan poco tiempo no dan estabilidad a las intervenciones. Promover un tratamiento similar de los chicos y chicas bajo medidas judiciales con independencia del lugar del territorio español en que se encuentren.

Foto: Niño votando [SoyIgnatius/Flickr]

Jornadas de formación para educadores de niños

2010-05-31T16:32:00.000+02:00

Del viernes, 28 al domingo 30 de mayo de 2010, tuvo lugar en Los Negrales (Madrid) un encuentro de formación para educadores de niños. Estas jornadas forman parte del plan de actividades anuales de la Asociación de Educadores Evangélicos de Madrid, organizadas con la colaboración de la Unión Bíblica. La formación se basa en el curso Trabajando con niños hoy de la UB, y llevado a cabo por David Pritchard, obrero de dicha entidad.

En esta ocasión asistieron solo cuatro personas, de tres iglesias en Madrid y Aranjuez. Sin embargo, hubo un buen ambiente y ganas de aprender. He aquí algunos de los comentarios que los participantes dejaron en sus hojas de evaluación:

"¡Me ha gustado este cursillo!"
"Muy adecuado. Me ha ayudado mucho"
"Ha estado muy bien. ¡Muchas gracias!"
"Estoy muy agradecida por todo lo aprendido. ¡Gracias!"

Las próximas jornadas de formación tendrán lugar a finales del mes de septiembre.

Los bebés distinguen el bien del mal incluso con seis meses

2010-05-18T16:39:00.003+02:00

Cuando nuestro hijo de pocos meses nos observa, ¿sabe cuándo hemos hecho una mala acción? ¿Es capaz de pillarnos en falta? La creencia popular atribuye a los bebés una inocencia casi angelical

ABC.ES | MADRID 10-5-2010

Cuando nuestro hijo de pocos meses nos observa, ¿sabe cuándo hemos hecho una mala acción? ¿Es capaz de pillarnos en falta? La creencia popular atribuye a los bebés una inocencia casi angelical, incapaz de juzgar el comportamiento ajeno, pero una nueva investigación contradice esta opinión. Investigadores norteamericanos han descubierto que criaturas de tan sólo seis meses ya son capaces de hacer juicios morales. Además, creen que los seres humanos nacemos con un código ético «formateado» en el cerebro. Si esto es así, quizás en alguna ocasión hemos quedado como unas malas personas ante los ojos de un mocoso que apenas sabe balbucear, pero que es un juez implacable.

La investigación, llevada a cabo por el equipo de Paul Bloom, psicólogo en el Infant Cognition Center de la Universidad de Yale en Connecticut (EE.UU.), un centro que estudia la evolución, las habilidades y el aprendizaje de los más pequeños, utilizó la capacidad para diferenciar entre comportamiento útil e inútil como indicador del juicio moral. Los resultados contradicen las teorías de Sigmund Freud y otros investigadores, que pensaban que los seres humanos llegan a la vida como si fueran un lienzo en blanco, como «animales amorales».

En un primer experimento, se les mostró en repetidas ocasiones a bebés de entre seis y diez meses un sencillo espectáculo de marionetas de madera. Una bola roja intenta subir una colina y es ayudada a veces por un triángulo amarillo, que la empuja por detrás. Otras veces, la bola roja se ve obligada a bajar la colina por culpa de un molesto cuadrado azul que le causa problemas. Después de ver los títeres, a los bebés se les pedía elegir un personaje. Una mayoría abrumadora, el 80%, eligió la figura útil. «Escogieron al buen tipo», afirma Bloom.

Osos molestos y conejitos ladrones

En otro experimento, a los bebés se les enseñó una marioneta con forma de perro de juguete. El perro intenta abrir una caja. Un oso de peluche amigable le echa un cable, pero otro oso se sienta encima para impedirlo. Después de ver la escena por lo menos una media docena de veces, a los niños se les dio la oportunidad de elegir a uno de los dos ositos. La mayoría prefirió quedarse con el peluche colaborador.

Por último, un tercer experimento de marionetas: un gato juega a la pelota en compañía de dos conejos. Cuando la pierde, uno de los conejos recupera la pelota y se la devuelve, pero el otro la roba y se escapa con ella. En este caso, los niños de cinco meses escogieron al conejo útil. Los de 21 meses fueron más allá e incluso dieron un manotazo en la cabeza al conejo ladrón.
Los autores del estudio creen que los padres se preocupan mucho por enseñar a los niños la diferencia entre el bien y el mal, pero «quizás sea algo con lo que los bebés ya vengan al mundo». Por si acaso, procure ser un ciudadano ejemplar delante de su hijo. Nunca estará de más.

Foto: Un bebé escoge un juguete en otra investigación realizada por investigadores de la Universidad de Yale (AP)

Haz clic AQUÍ para ver un vídeo (en inglés) sobre este estudio.

Fin de Semana Mundial de Oración por la Infancia Desfavorecida

2010-05-14T20:45:00.000+02:00

Los próximos días 5 y 6 de junio, se celebra el Fin de Semana de Oración a favor de la infancia desfavorecida, coordinado por la red de ONGs cristianas, Viva.

Desde la web de Viva se puede descargar una Guía muy bien preparada que tiene información, testimonios, temas de oración y actividades para una oración creativa que involucra tanto a adultos como a niños. Podéis proponer en vuestras iglesias y escuelas dominicales una o varias actividades para orar por la Infancia que se encuentra en situaciones de riesgo en varios países del mundo.

Además de la Guía, la web de Viva contiene otros recursos en inglés, tales como una presentación powerpoint, sugerencias de actividades para niños, carteles, etc. La Unión Bíblica dispone de algunos de estos materiales en español y los interesados pueden solicitarlos gratuitamente por correo electrónico.

Os animamos a uniros a los millones de cristianos que vamos a orar por estos niños de los que Jesús dijo: “Lo que le hagáis a uno de estos pequeños, a mí me lo hacéis”.

La Semilla de Trigo
Unión Bíblica

Campamentos de verano

2010-03-05T18:36:00.001+01:00

Según el reciente acuerdo de colaboración fraternal con La Semilla de Trigo, la Unión Bíblica de España está promocionando los campamentos de verano organizados por dicha entidad.

Este año, tres de sus actividades de verano tendrán lugar en Cataluña:

Infantil - del 27 de junio al 3 de julio, en Girona
Preadolescentes - del 4 al 11 de julio, en Girona
Aventura (preadolescentes) - del 24 de julio al 1 de agosto, en Lleida

Más información:

- ficha de inscripción
- folleto publicitario...

La Semilla de Trigo es una asociación de inspiración cristiana dedicada desde 1996 a actividades en el tiempo libre dedicadas a niños.

Logran asilo en EEUU para poder practicar la 'escuela en casa'

2010-03-03T02:12:00.003+01:00

Más de dos millones de niños practican el 'homeschooling' en EEUU

Carlos Fresneda | Nueva York elmundo.es - martes 02/03/2010

Uwe y Hannelore Romeike tuvieron que salir de Alemania porque se sentían "acosados y perseguidos". Las autoridades les habían multado con más de 8.000 euros y les habían amenazado con arrebatarles la custodia de sus cinco hijos si persistían en su decicisión de no llevarles al colegio y practicar el "homeschooling" (la escuela en casa).

Como sus paisanos en tiempos de la gran imigración germana, los Romeike hicieron las maletas y partieron rumbo a Estados Unidos, la tierra de las libertades individuales, donde más de dos millones de niños (el 4% de la población escolar) practican con todas las de la ley el "homeschooling".

Un juez de Tennessee acaba de conceder a la familia alemana el insólito derecho al asilo por la "persecución" sufrida en su país de origen. Las autoridades de inmigración estadounidenses han recurrido sin embargo la sentencia ante el temor que miles de familias sigan su ejemplo en otros países donde el "homeschooling" es ilegal.

El caso ha saltado a primerísima página en los medios norteamericanos, donde las noticias relacionadas con la "escuela en casa" forman parte del pan de cada día. No así en Alemania, donde la escolarización obligatoria fue introducida en 1717 en tiempos del imperio prusiano y está prohibida explícitamente por la Constitución.

Los Romeike, miembros de la iglesia evangélica, alegan haber sufrido también una discriminación religiosa por el mero hecho de cuestionar el currículum oficial de las escuelas públicas. Pero más que la libertad religosa (detrás de casi la mitad de casos de "homeschooling"), lo que los Romeikes revindican es su capacidad para “enseñar por sí mismos” a sus hijos.

Instalados en Morristown, Tennessee

La familia se ha instalado desde hace unos meses en Morristown, Tennessee. La Home School Legal Defense Association (www.hslda.org) de Estados Unidos les ayudó a buscar un lugar propicio en el que pudieran practicar el "homeschooling" sin tener problemas con la ley.

Mike Donnelly, portavoz de la asociación, reconoce que el caso de los Romeike ha disparado la demanda de familias deseosas de explorar la opción "americana". Tan sólo en Alemania, unas mil familias practican el "homeschooling" de espaldas a la ley. En muchos países europeos (entre ellos, España) la "escuela en casa" no se reconoce como un derecho y los padres sufren periódicamente el acoso de las autoridades por su decisión.

Foto: Uwe y Hannelore Romeike dan clases a sus hijos | AP

Un experto dice que las ciudades deben dejar jugar a los niños solos

2009-12-03T12:55:00.003+01:00

Vitoria, 2 dic (EFE).- El experto en infancia Francesco Tonucci ha propuesto hoy en Vitoria la necesidad de acometer cambios para construir "ciudades para jugar", tras advertir de que "una ciudad que no permite jugar solos a los niños en las calles asume una gran responsabilidad" de cara al futuro.

El pedagogo italiano Francesco Tonucci ha abierto hoy el Congreso Nacional de Políticas locales de infancia y adolescencia, organizado por el Ayuntamiento de Vitoria, que se celebra en el Palacio Europa de la capital alavesa.

Tonucci es autor de la propuesta "La ciudad de los niños", sobre la que ha girado su ponencia "Con los ojos de los niños", en la que se recogen unas propuestas de cambio que tienen a los más pequeños y a sus ideas como eje central.

Ha llamado la atención sobre la importancia del juego para que lo niños desarrollen sus capacidades, sobre todo en los primeros años de la infancia en los que el juego es "el responsable de su desarrollo".

Por ello, ha lamentado que "si no vemos niños (de hasta once años) solos jugando en la calles debemos pensar que las ciudades no son adecuadas", y ha alertado de que "una ciudad que no permite jugar a los niños solos en sus calles asume una responsabilidad enorme de cara al futuro".

Ha precisado que no se trata de que los Ayuntamientos gasten dinero en grandes zonas infantiles y ha insistido en que "hay que gastar poco dinero", ya que "a los niños les sirven cosas que no cuestan, como el tiempo y el dinero".

"Los niños no necesitan mucho para jugar. Necesitan salir de la casa sin alguien que los lleve de la mano. Si los niños no pueden salir de casa no pueden jugar, porque jugar es salir, encontrar amigos, elegir un juego y un espacio adecuado, y vivir la aventura, la sorpresa, la emoción, y el riesgo, experiencias que no son posibles si hay un adulto vigilando", ha opinado.

A su juicio, la ausencia de niños jugando en las calles supone también un "coste muy alto" para las ciudades, al subrayar que, "si no hay niños, nosotros somos peores: conducimos peor, y nos portamos peor porque no tenemos testigos".

"Los niños en la calle son un elemento importante para una ciudad buena, en la que todos puedan vivir bien", ha hecho hincapié Tonucci, quien ha abogado por impulsar un cambio "urgente", para el que se ha mostrado convencido de que "los niños pueden ayudarnos".

"Estamos arruinando el mundo y podemos dejar a nuestro hijos y nietos un mundo peor del que recibimos, cosa que no ha pasado nunca en la historia", ha dicho Tonucci, quien ha planteado que para tratar de evitarlo hay que "escuchar a los niños para no encontrarnos con problemas serios".

Por ello, Tonucci está llevando sus propuestas a alcaldes de distintos ciudades, a los que ha pedido que "tengan en cuenta lo que los niños propongan, porque los niños representan y pueden ayudarnos a ver lo que ven las personas que no están en el poder".

Entre estas propuestas recogidas de entre los niños, ha abogado por reducir los coches en las ciudades, o invertir en infancia, en iniciativas como escuelas infantiles de "alto nivel", lactancia natural, o en el fomento del juego libre.

Foto: Francesco Tonucci (EPA)

La revista 'Splash' en TVE

2009-11-28T14:47:00.004+01:00

El pasado domingo 22 de noviembre en el programa semanal de las iglesias evangélicas, Buenas Noticias, se emitió en La 2 de TVE un breve documental sobre la revista Splash.

Dicha revista, editada por la Asociación de Educadores Evangélicos de Madrid, está enfocada a los más pequeños de la casa. Escrita en lenguaje infantil, su objetivo es cultivar en los niños, por medio del entretenimiento, valores sólidos sobre la base del amor a Dios y a los demás.

En el programa, el director de la revista, Daniel Demai, y otros miembros del equipo de redacción explican el proceso de elaboración de dicha publicación.

Puedes ver el vídeo del programa AQUÍ y leer AQUÍ extractos de cada número de la revista Splash.

Exposición de Fotografía "NIÑOS DEL MUNDO"

2009-11-26T13:29:00.003+01:00

La Sala Ámbito Cultural de El Corte Inglés de Alicante (Federico Soto, 5ª planta) acoge la exposición de fotografía "Niños del Mundo" de Benito Pajares, enmarcada en la celebración del 50 aniversario de la Declaración de los Derechos del Niño (20 de noviembre) y 20 aniversario de la adopción de la Convención Internacional de los Derechos del Niño por Naciones Unidas, dentro de las actividades organizadas por la Dirección General de Familia de la Conselleria de Bienestar Social.

Benito Pajares, fotógrafo del diario El Mundo, ha viajado por todo el mundo tratando de hacer fotorreportajes relacionados con temas sobre todo de tipo social, queriendo transmitir en ellos las carencias de países más desfavorecidos. En el año 2006 obtuvo un tercer premio en el prestigioso World Press Photo con una serie de fotografías realizadas en los territorios saharauies de Tinduf en Argelia durante un maratón por el desierto.

La muestra, que refleja la dureza de los trabajos que realizan niños de corta edad en países africanos y del sur de América, abre sus puertas este viernes 27 de noviembre a las 19.30 horas y podrá ser visitada hasta el próximo 10 de diciembre. 'Niños del Mundo' se halla instalada en la planta quinta del 'El Corte Inglés' de Alicante.

Puedes ver las fotografías AQUÍ

UNICEF celebra 20 años de la 'Convención sobre los Derechos del Niño'

2009-11-20T15:56:00.003+01:00

A pesar de los avances, aún queda mucho por hacer, afirma la fundación

elmundo.es | Madrid · viernes 20/11/2009

El informe especial de la fundación Unicef 'Estado Mundial de la Infancia', analiza el impacto de la Convención sobre los Derechos del Niño y los retos que aún existen en esta materia.

Éste incluye trabajos de expertos pertenecientes al sector público y privado además de ejemplos concretos de la situación de los Derechos de la Infancia en una serie de países. Además, aporta una serie de sugerencias para asegurar que los Derechos de la Infancia continúe avanzando.

El informe, se presenta con motivo del 20 Aniversario de la aprobación de la Convención por la Asamblea General de Naciones Unidas. "La Convención sobre los Derechos del Niño es el Tratado de Derechos Humanos más ratificado en la historia de la humanidad", ha dicho la Directora Ejecutiva de UNICEF, Ann M. Veneman. "Ha transformado la manera en que los niños son vistos y tratados en todo el mundo".

La Convención ha tenido 193 ratificaciones, proceso por el cual los países se obligan al cumplimiento de los artículos de un Tratado Internacional, algunos de ellos son, el derecho a tener una identidad o el derecho a altos niveles de salud.

Estos derechos están basados en cuatro principios fundamentales: la no discriminación, el interés superior del niño como primera consideración en todo aquello que le afecta, el derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo, y el derecho a ser escuchado y a que su opinión sea tenida en cuenta en los temas que le afectan.

La Convención refleja también la obligación de los gobiernos a hacer todo lo que puedan para hacer cumplir estos derechos y reconoce el especial papel que tienen los padres en la educación de sus hijos.

Más de 70 países han incorporado códigos de infancia a su legislación nacional, basados en las disposiciones de la Convención, y la concienciación sobre cuestiones de protección de la infancia.

20 años de avances

La cifra anual de muertes de niños menores de 5 años ha descendido de aproximadamente unos 12,5 millones en 1990 a alrededor de 8,8 millones en el 2008, lo que representa un 28% de disminución en el índice de mortalidad.

Además, entre 1990 y el 2006, 1.600 millones de personas en todo el mundo han logrado tener acceso a agua potable.

Alrededor del 84% de los niños en edad de asistir a la escuela primaria van a la escuela hoy y la brecha de género en la escolarización en primaria se está reduciendo.

También se han dado importantes avances en el ámbito de protección a los niños para evitar que sean enrolados como soldados u objetos de prostitución o servicio doméstico, además, el número de niñas víctimas de la mutilación genital está disminuyendo gradualmente.

Pero aún queda mucho por hacer

Según Unicef, los derechos de los niños se encuentran aún lejos de estar totalmente asegurados.

"Es inaceptable que los niños mueran todavía por causas prevenibles, como la neumonía, la malaria, el sarampión o la malnutrición", dijo Veneman. "Muchos de los niños del mundo nunca verán una escuela por dentro, y a millones les faltará la protección necesaria contra la violencia, el abuso, la explotación, la discriminación y el abandono".

Más de 160 eventos están teniendo en lugar en todo el mundo para conmemorar el 20 Aniversario de la Convención.

"El gran reto de los próximos 20 años es situar de manera firme el interés superior del niño en el corazón de toda actividad humana", dijo Veneman. "Es nuestra responsabilidad colectiva asegurar los derechos a la supervivencia, el desarrollo, la protección y la participación de todos y cada uno de los niños".

Foto: Un bebé sudafricano con un biberón (Afp)

Cuenta atrás para el Fin de Semana de Oración Mundial por los niños en riesgo

2009-05-06T05:03:00.001+02:00

¡Sólo queda un mes para el Fin de Semana de Oración Mundial por los niños en riesgo, coordinado por Viva! De los informes recibidos el año pasado, hay constancia de que aproximadamente 3 millones de cristianos en 87 naciones participaron en la oración durante las correspondientes jornadas de 2008. Muchos grupos están preparándose para hacerlo de nuevo este año durante los días 6 y 7 de junio. Todavía queda tiempo para que formes parte también de ese gran encuentro global.

Los eventos vinculados con el Fin de Semana de Oración tendrán lugar en iglesias, casas, centros infantiles, escuelas, aldeas y ciudades en cada uno de los 5 continentes.

Se ha traducido al español un librito que contiene temas de oración y sugerencias para actividades creativas. Puede descargarse AQUÍ desde la nueva web de Viva.

Cada año, Viva elabora un registro de los eventos vinculados al Fin de Semana de Oración Mundial. Si piensas organizar algo en tu iglesia o grupo, sea grande o sea pequeño, haz el favor de comunícarles los detalles al siguiente correo electrónico: pray@viva.org.

Las 'Praise Parties' (fiestas de alabanza) para niños son una nueva actividad agregada al Fin de Semana de Oración Mundial, celebrando el hecho de que Jesucristo vino para traernos VIDA y vida en abundancia, y también en reconocimiento a todo el trabajo significativo y eficaz que se está realizando a través del cuerpo de Cristo que está en la tierra. Además, el 58% de las personas que oraron durante el primer fin de semana de junio del año pasado eran niños, de modo que estas fiestas sirven para animarlos a continuar en esa labor importante, sabiendo que Dios escucha sus oraciones.

La oración de este año 2009 se centra en Juan 10:10: "El ladrón no viene sino para hurtar y matar y destruir; yo he venido para que tengan vida, y para que la tengan en abundancia".

La Unión Bíblica recomienda esta iniciativa con gran entusiasmo. Uno de los propósitos de la UB es animar a la gente a encontrarse con Dios diariamente a través de la Biblia Y LA ORACIÓN, sobre todo si esa oración se realiza a favor de los niños necesitados.

Jornadas de Formación para Educadores de Niños

2009-03-01T15:08:00.001+01:00

Los pasados días 20, 21 y 23 de febrero, tuvo lugar en la localidad madrileña de Los Negrales un nuevo ciclo de Jornadas de Formación para Educadores de Niños, organizadas por la Asociación de Educadores Evangélicos de Madrid, con la colaboración de la Unión Bíblica. En dichas jornadas se desarrolló el primer módulo del curso Trabajando con niños hoy, impartido por David Pritchard, coordinador de la obra entre niños de la UB. Asistieron 16 educadores de diferentes zonas de España: Barcelona, Cádiz, Guadalajara, Madrid y Pamplona.

Los temas tratados fueron: 1) Las características de los niños de hoy, 2) Las influencias de su entorno social, 3) Principios básicos de la comunicación, 4) Cómo aprenden los niños, 5) Educación para la fe: el diseño de un programa estructurado, 6) Medios audiovisuales, 7) Cómo contar historias, y 8) Cómo promover la oración creativa. Se hizo especial hincapié en comparar metodologías tradicionales de escuela dominical con otras como Godly Play, y se dedicó bastante tiempo en grupos pequeños para practicar la narración de historias bíblicas, otra vez destacando las diferencias entre enfoques tradionales y el de Godly Play.

Las próximas 'Jornadas' tendrán lugar del 5 a l7 del próximo mes de junio.

Fotos: 1. Trabajo en grupos, 2. Entrega de certificados

El primer amor, a los cinco años

2009-02-18T01:45:00.003+01:00

el chupete blog / 16-2-2009

Al menos así es para los chicos, que aseguran tener su primera novia a los 5 ó 6 años. Para ellas, en cambio, el primer amor no llega hasta los 9 ó 10.

Así lo afirma un estudio realizado por la cadena de televisión infantil JETIX entre más de 1.000 niños y niñas españoles, con el objeto de averiguar las tendencias y hábitos de los más pequeños de la casa.

Con San Valentín todavía reciente, Cupido está en los colegios, donde la mayoría de los niños asegura haber conocido a su primer novio/a. Los amores de verano, en cambio, pierden peso. Sólo un veinte por ciento se enamoró en las pasadas vacaciones. En total, un 40% de los encuestados presume de tener novio/a, mientras que un 20% considera que todavía es demasiado pequeño para las relaciones de noviazgo.

Muere el padre de los Playmobil

2009-02-06T03:53:00.003+01:00

El Chupete blog

El diseñador alemán Hans Beck, inventor de los famosos ‘clicks’ de Playmobil, falleció el pasado 30 de enero a los 79 años de edad. Beck, conocido como el padre de los Playmobil, hizo historia al crear unos pequeños muñecos de plástico de los que ya se han vendido 2.200 millones de ejemplares desde que salieran a la venta en 1974.

Formado como carpintero, Beck se especializó enseguida en la fabricación de juguetes, hasta que un día se le ocurrió crear una figurita de plástico de siete centímetros y medio, capaz de mover brazos y piernas y de adaptarse a cualquier contexto. Pilotos, indios, granjeros, piratas… Los Playmobil podían con todo.

Y así, poco a poco, el juguete se fue haciendo más popular, surgieron los complementos y los Playmobil fueron ganándose un sitio en las casas de millones de niños de 70 países. Hasta el punto de que algunos de los que jugaban con ellos de pequeños, hoy siguen siendo grandes fanáticos de estas figuras y las coleccionan.

Sin duda, el pasado viernes murió una figura histórica del mundo de la juguetería, que consiguió mantener el éxito de sus figuras, sin más alteración que la movilidad de las manos y la introducción de figuras femeninas, niños y bebés. En los 35 años de vida de los clicks, Beck se negó a incluir innovaciones técnicas en sus productos. Tampoco vinculó sus juguetes a ninguna película o novela infantil. “Nada de horror, nada de violencia en primer plano, nada de modas pasajeras.” Sólo una sencilla figura de plástico, capaz de trasladar a millones de niños a otros mundos.

Un estudio demuestra que incentivar en los niños valores como la amabilidad o el altruismo hace que crezcan más felices

2009-01-13T22:22:00.003+01:00

Siglo XXI / Sanidad · EP (9-1-2009)

Conseguir que nuestros hijos crezcan más felices pasa por incentivar en ellos valores espirituales, como la alegría de vivir o la importancia de la amistad, según demuestra un estudio realizado por investigadores de la Universidad de la Columbia Británica, en Canadá, y publicado en la revista "Journal of Happiness Studies".

En concreto el trabajo, dirigido por el doctor Mark Holder, los niños que sienten que sus vidas tienen un sentido y que creen en valores, como la amistad, son más felices. No obstante, las prácticas religiosas ejercen un efecto mucho menor en la felicidad del niño.

La relación entre espiritualidad, como sistema de creencias que cada persona para sentirse fuerte y cómodo, y religiosidad --entendida como rituales institucionales, prácticas y creencias-- han sido siempre relacionadas con el incremento de la felicidad en adultos y adolescentes. Sin embargo, se han realizado pocos trabajos para averiguar si esta situación se daba también en los niños.

La investigación dirigida por Holder analizó a un total de 320 niños con edades entre los 8 y 12 años, procedentes de cuatro escuelas públicas y dos colegios religiosos. Los menores completaron seis cuestionarios diferentes para medir su nivel de felicidad, espiritualidad, religiosidad y sus temperamentos. Los padres también fueron interrogados sobre la felicidad y el carácter de sus hijos.

Los autores descubrieron que los menores que decían ser más espirituales eran también más felices. En particular, valores personales como la alegría de vivir y comunales, como la calidad y profundidad de sus relaciones, resultaron ser importantes índices para predecir los diferentes niveles de felicidad entre los niños.

También el temperamento de los menores fue un valioso predictor de su felicidad, ya que los niños más felices eran también los más sociables y los menos callados. La relación entre la espiritualidad y la felicidad se mantenía fuerte, incluso cuando los autores tenían también en cuenta el temperamento del menor.

En contraste, la religiosidad, entendida como acudir a oir misa, rezar o meditar, demostraron tener un efecto mucho menor en la felicidad de los niños. "Aumentar los valores personales puede ser la clave de la relación entre espiritualidad y felicidad", indicaron los autores, quienes apuntan que incentivar la amabilidad con los demás y los actos altruistas puede ayudar a hacer a los niños más felices.

'Estos niños mañana se convertirán en los fanáticos y terroristas de todo el mundo'

2009-01-09T15:40:00.003+01:00

LOS GRANDES PERDEDORES DEL BOMBARDEO ISRAELÍ

elmundo.es

MADRID.- "Estos niños mañana se convertirán en los fanáticos y terroristas de todo el mundo porque están muriendo y nadie les hace caso", cuenta desde la ciudad de Gaza el palestino Hazin Sarraj, médico oftalmólogo.

Operación Plomo Sólido, con el bombardeo sistemático de la Franja de Gaza, al menos 763 palestinos han muerto y 3.120 resultaron heridos, según los últimos datos difundidos.

Entre esos miles de heridos, más de un millar son niños como también se contabilizan en más de 1.000 las mujeres que han sufrido y sufren serias mutilaciones y amputaciones de por vida, recuerda Hazim Sarraj de datos del Ministerio de Sanidad de Gaza. "Ahora salvamos la vida como sea, pero ¿y mañana? ¿Cómo vamos a levantar este pueblo?".

Entre los muertos se pueden contar a más de un centenar de niños, según confirmaron a la ONG Save The Children fuentes de los hospitales de la zona. Otras fuentes ya cifran en 219 los niños muertos en estos catorce días de bombas sobre la Franja de Gaza.

Queda por ver cuántos cadáveres están bajo los escombros. Es "el olor de la muerte en Gaza", dice este médico volcado en la ayuda humanitaria a sus vecinos. Muchos edificios se han convertido en montañas de escombros que forman ya parte del paisaje cotidiano y las máquinas no pueden trabajar en el desescombro.

"Los jóvenes no creen en la democracia, ni en los Derechos Humanos ni en la religión sólo saben que ellos son inocentes. Gaza será el punto más importante del terrorismo. Créame", explica, en conversación telefónica, este médico palestino, con nacionalidad española y que ha rehusado la oferta del Consulado español de salir de la ciudad de Gaza, donde vive con su familia. "¿Adónde vamos a ir?", razona.

Este viernes, un total de 25 españoles y sus familiares, que han solicitado ser evacuados de la Franja de Gaza, intentarán salir de esta zona de conflicto, según informaron fuentes diplomáticas.

El trauma que están viviendo los niños se constata a la mañana siguiente de los bombardeos nocturnos. En las ventanas sus madres orean las mantas que los niños han mojado durante la noche, paralizados por el miedo de los bombardeos de los F-16. "Los grandes perdedores son los niños." [...]

Foto: Una niña palestina sostiene una muñeca en una protesta en Bilin, en Cisjordania. (REUTERS)

Las 'niñas viudas' de Nepal se enfrentan al estigma social y a la negación de sus derechos básicos

2008-12-31T14:21:00.003+01:00

EUROPA PRESS - 30 Dic.

MADRID.- Las niñas viudas de Nepal, uno de los países con los niveles más altos de matrimonio infantil junto con Níger, Bangladesh e India, se enfrentan a un estigma social completo, ya que son tratadas desde la muerte de sus maridos con sospecha y desprecio, y a menudo son culpadas de las muertes de su cónyuge, según informa la agencia de noticias humanitarias de la ONU, IRIN.

De acuerdo con la Encuesta Demográfica Sanitaria del país, al 63 por ciento de las chicas del país se les obliga a casarse antes de cumplir los 18 años, y el siete por ciento lo hace antes de llegar a los diez años, y sólo una ONG, Mujeres para los Derechos Humanos (WHR, por sus siglas en inglés), está trabajando en la actualidad sobre este problema.

Las 'bekalayas' o niñas viudas "sufren terriblemente en esta sociedad conservadora que las estigmatiza y las pone reglas demasiado rígidas para controlarlas", aseguró un activista de esta ONG a IRIN.

A estas menores cuyo cónyuge ha fallecido no se les permite vestir prendas nuevas ni de colores --ropas o un sari de color blanco son prendas socialmente obligatorias para las niñas viudas--, no se les permite comer pescado ni carne, tampoco volver a casarse e incluso no pueden mostrar su rostro a primera hora de la mañana para "evitar la mala suerte".

También les está prohibido asistir a bodas y a otros actos sociales por si pudieran atraer la mala suerte. "Somos tratadas como animales", aseguró Shradha Mandal, que fue casada a la edad de ocho años y se quedó viuda antes de cumplir los 16.

Shradha no tiene ciudadanía, lo que la convierte en refugiada en su propio país. En Nepal la ciudadanía se adquiere sólo después de cumplir 18 años y con la recomendación del padre, un hermano o el marido. Aunque este año se aprobó una ley que permite las recomendaciones que provengan de mujeres para obtener la ciudadanía, no se implantado en la práctica, de acuerdo con activistas.

Shradha no tiene prueba de su matrimonio y, por tanto, no tiene derechos sobre la tierra de su marido ni sobre sus propiedades. Ha podido sobrevivir gracias a los alimentos suministrados por sus madres.

Sin embargo, gracias al entrenamiento de WHR, algunas 'bekayas' en el distrito de Saptari, a 400 kilómetros de Katmandú y donde se estima que hay 1.000 niñas viudas, comienzan a denunciar su situación y a pedir una voz. "El primer paso es darles confianza y darles conciencia sobre sus propios derechos", señaló otro miembro de WHR, Shah, explicando que este entrenamiento ya tiene un impacto.

Foto: EP

Micropolix, la ciudad de los niños, en Madrid

2008-12-30T16:31:00.004+01:00

el chupete blog

El pasado 12 de diciembre se inauguró en el Centro Comercial Alegra, de San Sebastián de los Reyes, el primer centro de ocio educativo infantil en Europa: Micropolix.

Se trata de una ciudad a escala, de 9000 metros cuadrados, dividida en barrios, códigos postales, calles y plazas. Cada edificio alberga diferentes actividades: hospital, autoescuela, ayuntamiento, estudio de radio, plató de televisión, escuela de aviación… donde los niños podrán jugar, durante un día a ser mayores.

Cada actividad que se desarrolla en Micropolix ha recibido el patrocinio de diferentes empresas que comparten el interés por fomentar el ocio y la educación como Ben&Jerry’s, Burguer King, Coca-Cola así como el Ayuntamiento de San Sebastián de los Reyes y la Comunidad de Madrid.

'Los niños en el pensamiento evangélico'

2008-12-23T19:43:00.004+01:00

Recientemente se ha publicado en Argentina, por Ediciones Kairós, el libro titulado 'Los niños en el pensamiento evangélico'. Se trata de una publicación clave para la comprensión teológica e histórica del trabajo con niños.

Esta edición es una traducción parcial del ya clásico libro de texto, The child in Christian thought (El niño en el pensamiento cristiano), editado por Marcia J. Bunge, y publicado en 2001 por William B. Eerdmans (Grand Rapids / Cambridge). La versión en español se centra en los capítulos sobre los pensadores de confesión protestante.

Como dicen los editores de esta nueva publicación, "Estos ensayos, escritos desde una perspectiva bíblica e histórica, abonarán el terreno para la urgente reflexión sobre el significado y los alcances de la misión de la iglesia de Jesucristo en este continente [de la América Latina], donde un alto porcentaje de la población está constituida por niños y jóvenes".

La campaña 'Un regalo lleno de Navidad' de Imaginarium reúne 25.000 regalos en España

2008-12-23T16:25:00.004+01:00

MADRID, 22 Dic. (EUROPA PRESS)

La campaña 'Un regalo lleno de Navidad', auspiciada por Imaginarium, Mensajeros de la Paz y Fundación Antena 3, ha recogido sólo en España 25.000 regalos. A nivel mundial, esta iniciativa --que pretende fomentar la solidaridad entre los más pequeños-- reunió más de 60.000 presentes en 30 países.

Tanto los niños participantes como sus familias prepararon una serie de regalos dentro de cajas de zapatos con etiquetas que indicaban si el regalo era para un niño o una niña, y la edad aproximada, y lo depositaron en cualquier tienda Imaginarium a lo largo del mes de noviembre.

La ONG Mensajeros de la Paz se encargará ahora de entregarlos a los niños de 0 a 10 años más necesitados, tanto en España como en otros países como Ucrania, Mauritania, Senegal o Camerún. De hecho, las primeras entregas tuvieron lugar la semana pasada en un local de esta ONG, situado en el madrileño barrio de Lavapiés.

Los organizadores pretenden que esta campaña vaya "más allá de una mera recogida de juguetes", y se convierta en una manera de invitar a la reflexión sobre la importancia y la necesidad de los pequeños gestos para conseguir grandes cosas.

Por lo tanto, esta iniciativa persigue un doble objetivo, por una parte, alegrar la Navidad de muchos niños que necesitan "un mensaje de esperanza" y, por otra, desarrollar la solidaridad, la capacidad de compartir, la creatividad y el trabajo en equipo de los padres e hijos que juntos prepararon su 'caja de regalos'.

Fotos: Imaginarium

Y tú, ¿cómo prefieres pasar las Navidades?

2008-12-20T12:51:00.003+01:00

el chupete blog - 18/12/2008

Una encuesta realizada por Disney Store ha revelado que a los niños españoles lo que más les gusta de estas fechas es estar con la familia y jugar con sus amigos. El 52% de los padres afirma que la actividad que más disfrutan durante el tiempo que pasan con sus hijos es jugar. Una buena señal es que sólo el 7% de los niños afirma que el tiempo libre que tiene en las vacaciones de Navidad lo pasa viendo la televisión.

A la hora de elegir con qué jugar en los niños menores de 8 años el juguete tradicional gana por goleada a los videojuegos con un 36% frente a un 13%. Si se les pregunta si prefieren que los regalos se los traigan la noche de Reyes, el 6 de enero, o en Navidad, el 25 de diciembre, las respuestas varían según la región de España: Navidad es la fecha favorita de los niños catalanes, vascos y madrileños, mientras que los andaluces prefieren que les sorprendan los tres Reyes Magos.

A tí ¿qué es lo que más te gusta de estas fechas?

Una gran deuda, ¿quien es el responsable?

2008-12-20T12:32:00.003+01:00

El Chupete blog - 16/12/2008

La semana pasada se hizo pública la multa a Telefónica por hacer contratos a menores sin la autorización de los padres. Los tres niños, menores de 14 años, recibieron una llamada al móvil en la que les ofrecían la posibilidad de pasarse a contrato y aceptaron. Cada uno de estos menores llegó a deber a la compañía más de 100 euros y al no pagar su deuda todos fueron incluidos en el registro ASNEF, más conocido como registro de morosos.

Según la ley de Protección de Datos no se pueden manejar datos de menores de 14 años sin el consentimiento de sus padres o tutores. También expone que “los menores no emancipados no pueden prestar su consentimiento para contratar, y por tanto sin este requisito no es válido el contrato y no es susceptible de generar obligaciones”. Asi que: tanto los contratos como las deudas generadas son nulas.

Esta noticia da pie a debatir sobre responsabilidad. ¿Son los padres quienes tienen que estar pendientes de los hijos? o ¿es exclusivamente responsabilidad de la empresa, quien debe comprobar los datos de sus clientes?

La edad de la televisión

2008-11-29T03:49:00.003+01:00

el chupete blog · 24/11/2008

Según el Consejo Audiovisual de Andalucía sólo 26 de los 50 programas más vistos entre niños de cuatro a 12 años corresponden a contenidos expresamente infantiles. Ante datos como estos podemos preguntarnos si el Comité de Autorregulación y la Comisión Mixta de Seguimiento, dos instituciones que deberían velar por los intereses del niño, funcionan realmente.

El informe del Consejo de Andalucía señala también que el 40% de los encuestados admitió que el control sobre la televisión que consumen sus hijos en el domicilio familiar es “nulo o muy relajado”. Puede deberse a que los padres cada vez están más tiempo fuera de casa y que cada vez hay más familias desestructuradas y ello hace que el control sobre los niños sea más complicado.

Pero ¿de quién es la culpa? ¿La culpa de todo la tienen los padres? ¿debe la televisión pública hacerse cargo de todo? ¿Puede la televisión privada lavarse las manos?

Cada tres segundos muere un niño en el mundo por falta de higiene, según la ONU

2008-11-12T13:52:00.002+01:00

LAVARSE LAS MANOS EVITARÍA EL 47% DE MUERTES POR ESTA CAUSA

EUROPA PRESS · elmundo.es / Solidaridad

Madrid.- El director de la Oficina de Naciones Unidas de apoyo al Decenio Internacional para la Acción 'Agua, fuente de vida', Carlos Fernández-Jáuregui, ha denunciado que cada tres segundos muere un niño en el mundo "por falta de higiene y problemas relacionados con el agua".

En el marco de su intervención en el IV Congreso Nacional de Periodismo Sanitario, celebrado en Zaragoza, Jáuregui recordó que, en todo el mundo, "1.200 millones de personas no tienen acceso a agua potable y 2.600 millones no acceden a saneamiento seguro". "De todas estas últimas, 100 millones se encuentran en Europa", aseveró.

En su opinión, "en el mundo no existe un problema de escasez de agua, sino de infraestructuras adecuadas". "El agua ha pasado de ser una fuente de vida a convertirse en muchos casos en un instrumento político para obtener votos", insistió el experto que abogó por convertir el líquido elemento en "fuente de cooperación y no de conflicto".

Jáuregui señaló que, teniendo en cuenta que para el año 2030 se prevé una población mundial de 8.300 millones de personas, será necesario priorizar la gestión del agua. Además de definir estrategias "enfocadas a intervenir sobre temas como el saneamiento que, aunque no resulte muy atractivo, ni genere muchos votos, aumenta la esperanza de vida de las personas".

Futuras intervenciones

Por otro lado, el experto indicó que Naciones Unidas calcula que será necesario invertir 5.000 millones de dólares para paliar la mortalidad provocada por problemas de acceso al agua. "Una cifra muy baja, si tenemos en cuenta las enormes inversiones que se están llevando a cabo en estos días por parte de los estados para paliar la crisis financiera de los grandes bancos", apostilló.

Por último, Jáuregui insistió en la importancia del papel de los medios de comunicación, tanto para concienciar a los estados como a la población. Así, la promoción de medidas como el lavado de manos evitaría en torno al 47% de las muertes causadas por falta de higiene.

El IV Congreso Nacional de Periodismo Sanitario, celebrado en Zaragoza, ha contado con la asistencia de más de 200 profesionales que, bajo el lema 'El agua como base de la vida', analizaron las diferentes problemáticas que giran en torno al agua.

Foto: Un niño bebiendo agua estancada (AP)

Fernando Argenta afirma que hay 'mala calidad en la programación infantil'

2008-10-04T21:48:00.003+02:00

EL PERIODISTA RECIBE EL PREMIO UNICEF 2008

SERVIMEDIA · elmundo.es / TV

MADRID.- La protección de los derechos de los menores cada vez preocupa más a la sociedad. Y en este sentido, la televisión está en el punto de mira como modelo educativo a través de sus ficciones. Fernando Argenta, director y presentador del programa infantil 'El Conciertazo' de Televisión Española, critica "la mala calidad de la programación infantil televisiva en España" y afirma que hacen falta nuevas medidas de regulación.

El programa que dirige ha sido galardonado con el premio Unicef a "la cultura a favor de la infancia" por el protagonismo que da a los niños y a la música, y por hacer que la infancia y la juventud en países desfavorecidos disfruten -a través del Canal Internacional- de los beneficios de la música y, con ellos, del acceso a otras posibilidades de desarrollo personal".

Argenta, galardonado este año con el Premio Unicef Comité Español, ha señalado que, en su opinión las parrillas infantiles "dejan a los niños siempre como un apéndice, que no importa demasiado" y se centran más en "mantenerles pegados al televisor", utilizado además "como niñera" por algunos padres.

El periodista lamenta que cada vez se produzcan menos programas que fomenten el valor del esfuerzo, de la amistad, del civismo, y del amor por la naturaleza. En esta misma línea, Argenta ha denunciado la "transgresión" que sufre el horario televisivo infantil.

En su opinión, hacen falta más programas infantiles que tengan en cuenta, además, que los niños de cierta edad, entre 10 y 12 años, "están mucho más evolucionados de lo que estábamos antes" y ahora ya no les vale con un "simple dibujito animado" concluye Argenta.

Foto: Niños frente al televisor (Mundo)

Un 27 por ciento de los niños españoles siente soledad en su casa

2008-09-12T00:28:00.003+02:00

· La "Encuesta de Infancia en España 2008" alerta de la vida cotidiana de los niños. Un 27 por ciento de los menores se sienten solos en sus casas y una mayoría sufren incomunicación en casa.
· Además, 580.000 niños ven la televisión todas las tardes, la mayoría son deportistas, religiosos y solidarios.

CNN+ / Sociedad y Cultura

Según la 'Encuesta de Infancia en España 2008', un 27 por ciento de los niños españoles siente soledad en su casa, lo que revela los problemas existentes respecto a la conciliación familiar.

El estudio sobre la situación de la infancia en España, elaborado por los autores Fernando Vidal y Rosalía Mota, desvela que el 17 por ciento de los niños están solos toda la tarde; un 20 por ciento no tienen a su padre a la hora de cenar, y un 3 por ciento no tiene a ninguno de sus progenitores para cenar.

Además, 150.000 niños entre 6 y 14 años sufren incomunicación extrema en casa, según esta encuesta.

La muestra

Más de 15.000 encuestas fueron realizadas a niños escolarizados de todo el territorio nacional.

Para obtener la muestra, se seleccionó a la población infantil comprendida entre los 6 y 14 años de edad y se les entrevistó a partir de dos cuestionarios casi coincidentes, uno para los niños de 6 a 11 años y el segundo para los de 12 a 14 años.

Constituido por dos partes y un epílogo, la primera parte del estudio desarrolla una serie de reflexiones sobre la infancia en nuestra sociedad y la segunda expone sistemáticamente los principales resultados de la encuesta.

La TV, su amiga

La realidad es que los niños españoles no pasan mucho tiempo viendo la televisión y apenas consultan Internet; sin embargo, las tendencia apunta a que 580.000 niños ven la televisión toda la tarde, durante todos los días.

La encuesta desvela también que la mayoría de los niños son lectores, deportistas, religiosos, participativos y solidarios.

Fernando Vidal ha destacado que "los niños que viven en el campo son más felices", y que los niños de clase baja, de padres inmigrantes o divorciados, tienen más riesgos de sentir soledad, aislamiento, incomunicación con los padres o violencia en el colegio.

Foto: Niños de preescolar (CIN TV)

Uno de cada cuatro niños vive en la pobreza en España

2008-09-09T02:57:00.002+02:00

· La tasa de pobreza infantil española se sitúa por encima del 24%, la más alta de la antigua UE-15
· Afecta sobre todo a los hijos de inmigrantes

Agencias · elpaís.com / Sociedad

Madrid.- "El nuevo rostro de la pobreza en España es el de un niño inmigrante", esa es la conclusión a la que llega el Informe de la Inclusión Social 2008 presentado hoy por Fundación Caixa Catalunya. El estudio sitúa a España con las tasas de pobreza infantil más altas de la Europa de los 15, con niveles por encima del 24% en los estadios moderados de carestía -ganan menos del 60% de lo que se gana de media en el país-. El trabajo denuncia que el país "ha perdido capacidad" para paliar la precariedad de los más jóvenes.

El estudio, coordinado por la directora del Instituto de Infancia y Medio Urbano, Carmen Gómez Granell, y dirigido por Pau Marí Close, distingue entre pobreza moderada, alta y extrema. La primera es la que sufren quienes ganan menos de 6.860 euros anuales. La pobreza alta, cuyos índices rondan el 10,3%, se fija en menos de 4.573 euros (40% de la media) y la pobreza extrema (que alcanza niveles del 5,4%) es la de quienes ingresan menos de la cuarta parte de la media nacional, es decir, unos 3.219 euros al año. y revela que las comunidades con una pobreza más severa son Extremadura, Castilla y León y Andalucía.

Con estos parámetros, la investigación concluye que el 19,9% de los habitantes de España es pobre, es decir, unos nueve millones de personas. "Cada vez es más común" entre este colectivo "la figura de una persona excluida que nunca pensó que lo llegaría a ser". Se trata, según ha explicado Gómez Granell, de personas que entran y salen de la exclusión y que, en muchos casos, tienen hijos. Los niños y los mayores de 65 años son los que más la padecen (24% y 31%, respectivamente).En concreto, el estudio afirma que en España hay 1,7 millones de menores en situación de riesgo.

Los hijos de inmigrantes, son los menores más afectados. Ellos son los que presentan tasas que multiplican por dos el índice de pobreza alta entre los españoles y por tres, cuando se trata de pobreza extrema. Según los datos recopilados en el informe, el 52% de los hijos de extranjeros no procedentes de la UE, viven en situación de pobreza moderada, mientras que el 32% y el 28% padecen los niveles altos y extremos de carestía, respectivamente.

"Nos jugamos el futuro y el presente de muchos niños", ha subrayado Gómez-Grandell quien ha advertido de que tanto el fracaso escolar como los comportamientos delictivos en la población más joven están directamente relacionados con la pobreza.

Novedad: '¡Descubre!' nº 6

2008-09-04T00:14:00.004+02:00

¡Descubre! nº 6 ayudará a niños y niñas a descubrir los tesoros de la Biblia. Contiene lecturas diarias acompañadas de dibujos y juegos divertidos.

Forma parte de la serie ¡Descubre... los tesoros de la Biblia! publicada por la Unión Bíblica en las Américas. Cada libro tiene 90 devocionales. Sugerimos su uso para niños de 8 años en adelante.

PVP: 3 euros

La Unión Bíblica de España distribuye esta publicación, igual que los otros libros de la misma serie.

Pulsa AQUÍ para pedirla.

Un portátil para niños 'made in Spain'

2008-09-03T19:10:00.004+02:00

PC DE BAJO COSTE

elmundo.es / Navegante

MADRID.- Entre los 300 y 400 dólares, de pequeño tamaño y para distintos públicos. Estas son, generalmente, algunas de las características principales de los ordenadores de bajo coste que tan de moda están en estos momentos.

Ahora ha sido El Corte Inglés la que ha lanzado bajo su marca -Inves- otro ordenador de bajo coste diseñado especialmente para los niños y su aprendizaje. Se trata de la primera iniciativa de este tipo lanzada en el mercado español.

En este nuevo ordenador portátil se han visto inmersos tanto Microsoft como Intel, que viene desarrollando el proyecto desde hace más de un año, y su precio será de 379 euros.

El ordenador incluye la función de control parental, para que los padres puedan regular el acceso de los menores a Internet y las diferentes aplicaciones. Está equipado, curiosamente, con Windows XP, a pesar del impulso que Microsoft intenta darle a Vista, para que funcione correctamente. Próximamente desarrollarán una versión con Vista.

El ordenador Inves Junior estará a la venta a partir de este viernes, y es posible que llegue a los colegios también próximamente.

"Poder hacer un ordenador sólo para niños es un momento importante", comentó el director general de Intel España, Brian González. "Estamos conectando a los niños con el futuro", añadió.

Commodore y Dell

Esta semana también Commodore y Dell han entrado en la rueda de los ordenadores de bajo coste. Commodore presentó en la feria IFA de Berlín un ordenador de tan sólo 10 pulgadas, el UMMD 8010/F, que superará en algo el precio general de este tipo de ordenadores: 600 euros.

Por su parte, Dell también está a punto de anunciar el lanzamiento de un ordenador de bajo coste, según informa el diario 'The Wall Street Journal' de fuentes familiarizadas con el asunto.

Este nuevo ordenador se vendería por menos de 400 dólares, tendría una pantalla de menos de 9 pulgadas, y utilizaría los sistemas operativos Windows o Linux.

El pionero: OLPCD

Pero el pionero en lanzar este tipo de ordenadores fue la fundación One Laptop Per Child (OLPC) de Nicholas Negroponte, con su conocido como 'ordenador de los 100 dólares', que posteriormente pasó a costar 200.

Este portátil, con su característica carcasa verde y blanca, fue lanzado para los países pobres y los mercados emergentes, en un intento por llevar allí la tecnología.

La ONG ha vendido hasta la fecha unos 600.000 portátiles pero, pese al interés inicial que despertó en todo el mundo, no está consiguiendo alcanzar las cifras de ventas proyectadas.

Uno de los principales problemas era la reticencia de muchos ministros de Educación a adquirir un ordenador que sólo funcionaba con el sistema operativo abierto Linux, por lo que OLPC anunció el pasado mayo que el XO aceptaría también Windows.

Fotos: 1. El nuevo portátil de Inves para niños (Inves); 2. El ordenador de OLPC (Microsoft)

Sólo un 3% de los 20 millones de niños desnutridos recibe tratamiento

2008-07-24T01:57:00.003+02:00

LA CRISIS ALIMENTARIA EN ÁFRICA
· Médicos Sin Fronteras reclama que parte de la ayuda se destine a alimentos terapéuticos
· La ONG certifica que la situación de los niños empeora en el continente

elmundo.es / Solidaridad

MADRID.- La crisis generada por la subida de los precios de los alimentos ya tiene víctimas: 20 millones de niños menores de cinco años sufren desnutrición severa o grave, que les pone al borde de la muerte, y su número no deja de aumentar. La peor situación se concentra en 20 países.

De ellos, sólo un 3% recibe un alimento terapéutico especial para poder sobrevivir sin demasiadas secuelas, entre otras cosas porque la ayuda alimentaria internacional no suele incluir este tipo de productos.

Cambiar esta situación es el objetivo de la campaña que acaba de iniciar Médicos Sin Fronteras (MSF) en todo el mundo, con la que quiere reclamar a los gobiernos que destinen parte de su ayuda exterior a este tipo de productos.

El tratamiento completo para recuperar a un pequeño desnutrido dura seis semanas y cuesta 37 euros, pero es ésta una cantidad que, multiplicada por millones, no pueden asumir los gobiernos africanos, como recuerda Carlos Duarte, responsable de la campaña en MSF.

La desnutrición severa o grave, como explicaba Duarte durante la presentación, afecta fundamentalmente a los niños entre seis meses y cinco años y se produce porque no reciben los nutrientes adecuados para el crecimiento, es decir, proteínas de origen animal como leche, huevos o carne. Dado que es la etapa en la que se desarrolla el cerebro, las secuelas son graves, puesto que los críos arrastran cierto nivel de retraso mental toda la vida.

"En los años 80 desapareció la leche en polvo de la ayuda porque en Occidente dejamos de tener excedentes y ahora la ayuda se centra en cereales como trigo, maíz y soja. Pero no se pueden dar a un niño desnutrido grave. La soja, por ejemplo, impide la absorción de minerales. Y hay 10.000 niños que cada día mueren por desnutrición", denunciaba el responsable de la campaña.

Precisamente para salvar a estas víctimas del hambre, a principios de esta década se desarrollaron los alimentos de uso terapéutico, un producto llamado Pumply Nut que fabrica una empresa francesa. Se trata de un compuesto de leche en polvo, mantequilla de cacahuete, aceite vegetal, azúcar y minerales. En total 40 micronutrientes que marcan la diferencia entre la vida y la muerte.

Cristina Bosch, responsable de nutrición en Etiopía, asegura que, desde que cuentan con el Pumply Nut, no sólo sobreviven el 90% de sus pacientes, sino que pueden llegar a muchos más niños.

"Puesto que se lo pueden llevar las familias, permite el tratamiento ambulatorio. Antes, las madres debían quedarse en el centro nutricional con el hijo y abandonar al resto de la familia durante semanas. Ahora se llevan dos o tres bolsas para cada día y sólo vienen al centro para el control semanal. Hay menos abandonos", asegura Bosch.

En España, Médicos Sin Fronteras pretende que el Gobierno de Rodríguez Zapatero incluya un apartado especial para estos alimentos especiales en el nuevo plan director de la ayuda a la cooperación, que se está negociando y estará vigente entre 2009 y 20012.

Carlos Duarte señaló que el objetivo final es que los países afectados por el hambre crónica puedan producirlos localmente, como ya ocurre en Etiopía. "Los ministerios de Sanidad africanos son conscientes de esta necesidad, pero si no tienen dinero para comprar estos alimentos o producirlos, habrá que ayudarles desde fuera", concluyó.

Foto: Una madre etíope da el alimento terapéutico a su hijo. (MSF)

Uno de cada seis niños no llega a cumplir los 5 años en el África Subsahariana

2008-06-17T09:50:00.002+02:00

DÍA DEL NIÑO AFRICANO

ELMUNDO.ES / Solidaridad

MADRID.- En África Subsahariana, la tasa de mortalidad de menores de cinco años disminuyó en un 14% entre 1990 y 2006, pero la región sigue siendo el sitio del planeta donde los niños tienen menos probabilidades de sobrevivir. Uno de cada seis no llega a esa edad, según el informe El estado de la Infancia en África 2008 de Unicef.

"La mayoría de los niños mueren de enfermedades prevenibles, que podemos evitar con un esfuerzo conjunto y medidas simples como utilizando mosquiteras tratadas con insecticidas o educando a las madres, sin perder el horizonte de actuar sobre el origen de estas situaciones", ha declarado el asesor especial del Secretario General de la ONU para la lucha contra la malaria, Alan Court.

En su opinión, "la inflación en el costo de los alimentos y la reducción del gasto de las familias para poder comer afectará más a los niños, y derivará en problemas de desnutrición", una patología que ya padecen 20 millones de niños.

El África Subsahariana afronta, además, dificultades para alcanzar el Objetivo del Milenio número 4 (relativo a mortalidad infantil), ya que según el informe necesitaría reducir el número de muertes infantiles a un ritmo 10 veces más rápido que el logrado entre 1990 y 2006.

Amalia Navarro, directora de Sensibilización e Imagen del Comité español de Unicef, ha señalado que "en el Norte de África se han conseguido reducciones del 45% en mortalidad infantil, lo que nos demuestra que se puede hacer y que sabemos cómo hacerlo".

Navarro ha añadido añadió que la lucha por la supervivencia de la infancia africana debe convertirse en un imperativo mundial, y estar en presente de forma prioritaria en las agendas políticas a todos los niveles, desde autonómico hasta internacional, incluido el G8.

Foto: Un niño, protegido con una mosquitera para evitar la malaria. (Reuters)

Dos niños de Lleida reciben tratamiento por su adicción al móvil en un centro de salud mental

2008-06-14T01:19:00.002+02:00

20 ADOLESCENTES 'ENGANCHADOS' A INTERNET
· La terapia implica a la familia y ofrece recomendaciones para cambiar de hábitos

elmundo.es / Salud · Europa Press

MADRID / LLEIDA.- Dos niños de 12 y 13 años de Lleida están recibiendo tratamiento por su adicción al teléfono móvil y al programa de mensajes inmediatos a través de Internet -'Messenger'-, según ha confirmado la directora del Centro de Salud Mental Infantil y Juvenil de Lleida, Maite Utgés.

"Llegaron por su adicción al Messenger pero vimos que también tenían adicción al móvil", afirmó Utgés, que aclaró que el trastorno de conducta de los niños había provocado su fracaso escolar.

Uno de ellos lleva tres meses y otro siete en un tratamiento que durará por lo menos dos años, según la directora, que apuntó que ambos tenían teléfono desde un año y medio antes de acudir al centro, sin control por parte de los padres. De hecho, uno de ellos aprovechaba las propinas de los familiares para recargar la tarjeta.

El centro de Lleida está tratando en total a 20 niños y jóvenes por su adicción a Internet de los que 17 tienen adicción al 'Messenger'. Los pacientes tratados en el centro presentan un uso de entre cinco y seis horas diarias de móvil, que puede ser superior en periodos de vacaciones. "Cuando alcanzan tales niveles de dependencia no es fácil dejarlo de repente", declara Maite Utgés.

La terapia incide en el trabajo en familia y ofrece recomendaciones para cambiar de hábitos. Los expertos añaden que los jóvenes no deberían tener móvil hasta los 16 años, aunque la edad de adquisición actualmente se sitúa entre los 12 y los 14.

Un reciente estudio ya alertaba de este 'enganche' de los adolescentes y señalaba que los chicos que más utilizan los móviles tienen más riesgo de sufrir alteraciones del sueño, estrés y fatiga, además de problemas de atención.

Un problema creciente

El de Lleida no es un caso aislado ni mucho menos. Los últimos informes de la Agencia Antidroga señalan que en torno al 10% de los adolescentes madrileños es adicto al móvil o al Messenger.

Los primeros casos en los que fue necesario tratar la dependencia que genera la satisfacción inmediata de los deseos -que es lo que provocan estas nuevas tecnologías- aparecieron en 2005. Varios jóvenes comenzaron terapia en a organización Proyecto Hombre de Valencia. Desde entonces, la actualidad informativa ha estado salpicada de casos similares, la mayor parte en menores de edad, como el caso de los adolescentes leridanos.

Como explica a elmundo.es el doctor José Martínez Raga, especialista en adicciones, es probable que los casos que acuden en busca de ayuda profesional sean sólo "la punta del iceberg" de un problema creciente.

"Yo veo en el colegio de mis hijos a niños de seis años con móvil, y a esa edad es imposible que tengan responsabilidad sobre el valor del dinero", asegura. "Cualquier cantidad que se gasten en el teléfono, con canciones, tonos y todo lo que implica, supera la capacidad que tienen a estas edades".

Raga considera que existe una cierta responsabilidad social y paterna ("aunque los padres han sido muy valientes en estos casos al llevarles a terapia") por la permisividad con que niños de esas edades pueden tener el aparato para uso propio. "Ahora cualquier cosa nimia, como recoger la mesa, se premia, y se ha desvirtuado el concepto de recompensa y castigo".

En cuanto a la terapia necesaria para modificar las conductas de los chicos 'enganchados' al móvil, este experto señala que hay que recurrir a técnicas conductuales, posiblemente con la participación de los padres, encaminadas a cambiar sus hábitos. "Igual que se hace con el juego, el abuso de sustancias y otras conductas compulsivas", concluye.

Foto: Una estudiante envía un SMS. (Pablo Requejo)

Los niños prefieren el fútbol a otras actividades de ocio, y además lo prefieren en vivo

2008-06-12T12:28:00.003+02:00

el chupete blog

El fútbol ya se percibe como el deporte favorito entre los niños, y así lo demuestra el último estudio realizado por Jetix, experta en entretenimiento infantil, en más de 1000 niños y niñas de entre 4 y 12 años. Es más, el 59% de los niños encuestados prefiere echar un partido real, que verlo en la televisión o jugarlo en la videoconsola. En cuanto a con quién jugarlo, los niños lo tienen claro: en familia; casi el 40% lo jugaría con su padre, si éste puede, o con sus hermanos (33%); y tan solo el 28% escoge a sus amigos. Por otro lado, los niños no parecen tan sedentarios como se les acusa cuando responden a este estudio, pues más del 69% asegura que le gustan muchos los deportes, y solo un 13% afirma que no les atrae nada. De entre todos, el fútbol es el más elegido (44%) y Casillas, el personaje más idolatrado (46%).

Coincidiendo con la Eurocopa de Fútbol 2008, Jetix ha puesto en marcha el torneo infantil internacional online Euro Galactik Cup en el que se puede inscribir cualquier niño europeo, y en cuya web se puede consultar la clasificación, tanto por países (en la que España está ahora entre los primeros puestos) como por jugadores según los distintos países. Los ganadores serán premiados con una estancia en el prestigioso Soccercamp de Marbella.

Ningún país del mundo se libra de la esclavitud infantil doméstica

2008-06-11T16:47:00.003+02:00

INFORME DE SAVE THE CHILDREN
· 40 millones de niños son empleados domésticos, 10 millones 'ocultos' en sus hogares
· Trabajan hasta 18 horas sin derechos, ni salarios y son tratados como objetos
· Asumen riesgos y responsabilidades impropios de su edad y no reciben educación
· La mayoría de las niñas sufren maltratos y abusos sexuales por sus empleadores

elmundo.es / Solidaridad

MADRID.- De Haití al Reino Unido, pasando por Marruecos o Guatemala, no hay ningún país libre de la esclavitud infantil doméstica. Si entendemos como tal el trabajo realizado en condiciones peligrosas y de explotación por niños que no alcanzan la edad mínima de admisión al empleo o la superan, pero son menores, el número de chavales en esta situación asciende a 40 millones, según Save the Children.

10 millones de estos niños están "ocultos" en las viviendas, y no hay control sobre su actividad. Su "invisibilidad" los hace especialmente vulnerables a la violencia y los abusos. Sin derechos, salario u horarios, son sometidos a todo tipo de humillaciones y tratados como objetos. Así lo recoge el informe 'Esclavos puertas adentro', presentado por la ONG con motivo del Día Mundial contra el Trabajo Infantil, que se celebra este jueves.

Estos pequeños reciben distintos nombres según cada país, Kamaiya en Nepal, petite bonne en Marruecos o restaveks en Haití, pero su perfil y su drama personal son muy similares.

Se trata de chavales de entre 6 y 17 años, en su mayoría niñas, procedente de familias pobres, rotas o monoparentales y con escasa educación. Desempeñan su labor en las ciudades, en jornadas laborales de hasta 18 horas, con escasa o nula remuneración. Asumen riesgos y responsabilidades impropios de su edad y sufren maltrato físico y psicológico.

Entre las niñas, los abusos sexuales son una realidad contrastada. Un estudio realizado por Save The Children a 500 niñas empleadas domésticas en Bengala confirmó que el 70% había sufrido maltrato y un tercio, abusos sexuales.

Europa, en el punto de mira

La esclavitud doméstica es una de las ocho formas más frecuentes de explotación infantil, junto con la trata, la explotación sexual comercial, el trabajo infantil por endeudamiento, el trabajo forzoso en la mina o la agricultura, los matrimonios obligados o los niños soldado.

Aunque al trabajar en un ámbito privado son muy difíciles de detectar, se estima que en Brasil puede haber unos 559.000 niños empleados de hogar, 332.000 en Kenia, 230.000 en Filipinas y entre 66.000 y 88.000, en Marruecos. Europa tampoco es ajena a este fenómeno.

Save The Children señala que en Francia y Reino Unido muchas niñas africanas son obligadas a trabajar como esclavas domésticas. Acceden al país con visados de turista o incluidas en los pasaportes de sus empleadores, inmigrantes adinerados de su mismo origen, que una vez en Europa confiscan sus documentos, privándoles de su única identificación. Algunas son vendidas a redes especializadas por sus padres, por dinero o la promesa de una buena educación.

El vicepresidente de la ONG, Eduardo González, afirma que "no existen denuncias de esclavitud infantil doméstica en España", pero hay sospechas de que algunas de estas formas de explotación, como las de las petites bonnes marroquíes, han podido ser importadas por familias inmigrantes. Por ello "pedimos al Gobierno una actitud más vigilante".

La organización pide a los Estados, entre otras medidas, la inclusión de la esclavitud infantil dentro de sus políticas de reducción de la pobreza, la creación una legislación contra la trata de menores que acabe con su explotación doméstica, más fondos destinados a protegerlos y medidas preventivas.

Foto: Manifestación contra el trabajo infantil en la India. (Reuters)

Accede al informe 'Esclavos puertas adentro' (pdf)

Jornadas de formación en Madrid

2008-06-02T21:20:00.001+02:00

Del 30 de Mayo al 1 de Junio de 2008, tuvieron lugar en Los Negrales (Madrid) las II Jornadas de Formación para Educadores de Niños, organizadas por la Asociación de Educadores Evangélicos de Madrid y la Unión Bíblica. Esta actividad se llevó a cabo simultáneamente con otra dirigida a los educadores de adolescentes.

Asistieron a las jornadas para educadores de niños 11 personas procedentes de las provincias de Guadalajara, Madrid y Valencia. El contenido de las mismas tuvo como base el 2º módulo del curso de la Unión Bíblica 'Trabajando con niños hoy', impartido por David Pritchard.

Además, David tuvo a su cargo los dos devocionales matutinos que se desarrollaron al estilo de Godly Play.

Foto: David Pritchard dirige una meditación al estilo de Godly Play.

Mas fotos AQUÍ.

La política internacional fracasa al intentar acabar con los niños soldados

2008-05-20T22:13:00.003+02:00

DENUNCIA DE UNA COALICIÓN DE ONG

elmundo.es / Solidaridad

MADRID.- Decenas de miles de niños y niñas continúan en las filas de los grupos armados no estatales de al menos 24 países y territorios distintos. Así se recoge en el Informe Global 2008, publicado por la Coalición para Acabar con la Utilización de Niños Soldados, la cual denuncia que las actuales políticas de la comunidad internacional para acabar con esta práctica llegan tarde y son insuficientes.

En los últimos cuatro años ha habido cambios positivos. Las investigaciones de la Coalición muestran que el número de conflictos armados en los que están involucrados menores ha descendido de 27 en 2004, a 17 en 2007. En ese periodo, decenas de miles de niños han sido liberados de ejércitos y grupos armados al concluir los conflictos en el África Subsahariana y otras partes del mundo.

Pese a estos avances positivos, la doctora Victoria Forbes Adam, directora de la Coalición, afirma que "las leyes, políticas y prácticas deben traducirse en un cambio real que mantenga a los niños y a las niñas fuera del conflicto armado de una vez por todas".

Niños en los ejércitos

Los pequeños no están presentes sólo en grupos guerrilleros. Según el informe, las fuerzas gubernamentales desplegaron a menores en nueve situaciones de conflicto, sólo una menos de las 10 documentadas en el Informe Global 2004.

Myanmar (Birmania) ha seguido siendo el gobierno más persistente en esta práctica, ya que utiliza a niños de tan sólo 11 años. Pero también recurren a menores los de Chad, la República Democrática del Congo, Somalia, Sudán, Uganda y Yemen. La coalición afirma que incluso Israel los utilizó como escudos humanos en varias ocasiones, y que hasta mediados de 2005 las fuerzas británicas desplegaron a varios menores de 18 años en Irak.

En su informe también subraya el hecho de que los encargados de los programas de desarme, desmovilización y reintegración (DDR) están incumpliendo las buenas prácticas sobre cómo liberar a niños combatientes y asistirlos en su rehabilitación y reintegración.

La 'invisibilidad' de las niñas soldado'

Las niñas forman parte de los ejércitos, bien como soldados o esclavas sexuales. Sin embargo, la mayoría no son identificadas y no figuran en programas oficiales reinserción. Un ejemplo de ello es Liberia, dónde sólo una cuarta parte de las 11.000 niñas que estuvieron con los combatientes fueron identificadas y se beneficiaron de ayuda médica, psicosocial o económica.

Las ONG denuncian el persistente reclutamiento militar de menores en tiempos de paz al menos 63 gobiernos, –entre ellos el británico y el estadounidense–, lo que dificulta la aprobación de una norma global contra esta práctica.

Forbes Adam recuerda que en 2012 se cumplirán 10 años de la promulgación del tratado internacional sobre niños soldados e insta a la comunidad internacional a "honrar su promesa" de poner fin a su utilización en los conflictos armados.

Foto: Un niño soldado en Sudán. (AFP)

Guía del protocolo facultativo sobre la participación de niños y niñas en los conflictos armados (pdf)

Jornadas de oración por niños en riesgo

2008-05-15T20:53:00.004+02:00

SE CALCULA QUE PARTICIPARÁN MÁS DE 4 MILLONES DE PERSONAS

Los próximos días 7 y 8 de junio, tendrá lugar el Fin de Semana Mundial de Oración por la Infancia en Riesgo, promovido por la organización Viva. El año pasado, según Viva, más de 4 millones de personas de 100 países distintos se reunieron con el propósito de orar en el nombre de Jesucristo por las necesidades de los niños en situación de riesgo en muchas partes del mundo de hoy.

Se ha editado una guía con temas de oración, actividades creativas diseñadas para involucrar a todos -tanto a niños como a adultos- en la oración, y sugerencias acerca de cómo organizar reuniones y cultos especiales.

En Madrid, se está organizando una presentación multimedia enfocada en las necesidades de la infancia, que tendrá lugar el sábado 7 de junio en el centro de campamentos Pinos Reales. Los participantes tendrán la oportunidad, además, de orar en pequeños grupos durante aproximadamente una hora.

Pulsa AQUÍ para ver más detalles acerca del encuentro de Madrid.

La versión de la guía en español puede descargarse AQUÍ (pdf).

Las habitaciones de los niños españoles son auténticos centros tecnológicos

2008-05-12T20:32:00.004+02:00

CASI LA MITAD DE LOS NIÑOS ESPAÑOLES DE ENTRE 8 Y 13 AÑOS TIENEN SU PROPIO TELÉFONO MÓVIL

La Asociación para la Investigación de los Medios de Comunicación (AIMC) ha presentado la cuarta edición del Estudio de Audiencia Infantil/Juvenil, con importantes conclusiones sobre la relación de los niños españoles con los medios de comunicación.

Algunos de los datos que llaman la atención son relativos a los equipos de entretenimiento de que disponen los niños en sus propias habitaciones: el 40% tiene televisor, el 17,6% reproductor de dvd y el 26,4% ordenador. Sin embargo, los equipos de música han descendido al 37,5%, aunque el 40% de los niños usa Mp3, Mp4 o iPod.

Las cifras en cuanto a la posesión de móvil también son llamativas: el 41,3% de los niños tiene teléfono móvil, y la cifra alcanza el 62,2% en los niños de 11 a 13 años.

Esta es la realidad que arroja un estudio que ha contado con 4.000 niños y jóvenes de España, durante los meses de noviembre de 2007 a febrero de 2008. Parece ser que nuestros niños y jóvenes son modernos, se interesan por las tecnologías y por la comunicación y tienen sus espacios propios muy bien equipados para todo ello.

Fuente: el chupete blog

Nota de prensa de la AIMC (pdf)

El 40% de los muertos o desaparecidos en Myanmar son niños, según Save the Children

2008-05-09T02:24:00.003+02:00

LLEGAN LOS PRIMEROS AVIONES DE LA ONU Y CRUZ ROJA

AGENCIAS · elmundo.es / Solidaridad

MADRID.- El 40% de los muertos o desaparecidos en Myanmar tras el paso del ciclón tropical 'Nargis' el pasado fin de semana son niños, según informó el jueves la ONG Save the Children. Por el momento, se estima la muerte de 100.000 personas y alrededor de un millón de habitantes se han quedado sin hogar, aunque los desplazados de la ONG al lugar temen que las cifras sean mayores a las ofrecidas por las autoridades. [...]

Más información AQUÍ

Foto: Una niña birmana alojada en un refugio de Kyauktan, en el sur de Myanmar. (AP)

Los niños de los países en desarrollo son las principales víctimas del cambio climático

2008-04-30T00:11:00.004+02:00

NUEVO INFORME DE UNICEF
· Más de 200 millones de personas pasarán hambre si la temperatura aumenta dos grados

REUTERS EP · elmundo.es / Solidaridad

LONDRES.- Millones de los niños más pobres del mundo están entre las principales víctimas del cambio climático causado por el mundo rico desarrollado, según el informe 'Nuestro clima, nuestros niños, nuestra responsabilidad' publicado por Unicef que pide una acción internacional urgente a la vez que recuerda las metas a alcanzar de los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU, dirigidos a reducir en 2015 la pobreza infantil a la mitad.

Este informe encontró insuficientes todos los aspectos de las medidas ya tomadas, desde la sanidad, la educación o la igualdad de género. "Está claro que el fracaso al dirigir el cambio climático es un fracaso a la hora de proteger a los niños", dijo el director para Reino Unido de Unicef, David Bull. "Aquellos que han contribuido lo mínimo al cambio climático -los niños más pobres del mundo-, son los que más lo están sufriendo", añadió.

El informe afirma que el cambio climático podría añadir desde 40.000 a 160.000 muertes de niños al año en Asia y en el África subsahariana debido a un peor crecimiento económico como consecuencia del clima. También subraya que si las temperaturas aumentaran dos grados centígrados más de 200 millones de personas en todo el mundo estarán abocadas al hambre, cifra que aumenta hasta los 550 millones de personas si la temperatura aumenta tres grados.

El informe de Unicef añade que el daño económico debido al cambio climático obligaría a los padres a sacar a los niños de las escuelas -en la mayoría de ocasiones el único lugar donde tienen garantizada al menos una comida al día-, para conseguir agua y gasolina.

Los cambios medioambientales que trae consigo el cambio climático también expandirían la lista de enfermedades mortales como la malaria, que ya provoca la muerte de 800.000 niños al año y está ahora detectándose en zonas anteriormente no infectadas.

Los científicos predicen que la media de la temperatura aumentará entre 1,6 y 4 grados centígrados este siglo debido a las emisiones de dióxido de carbono emitidos por los transportes, entre otras causas, y que ya causan inundaciones, hambrunas, violentas tormentas y sequías.

Un retraso de 30 años

Pero algunos expertos en medio ambiente afirman que un aumento de 2 grados es inevitable aunque se tomen ahora medidas importantes. Esto es en parte porque la demora de 30 años en una respuesta a estas emisiones de carbono, y también en parte porque países como China, país que abre una planta de combustión de carbón cada semana, no puede frenar y no frenará sus actividades. China, con vastas reservas de carbón y una economía que crece un 10% cada año, está cerca de adelantar a Estados Unidos como el país del mundo con las mayores emisiones de dióxido de carbono.

Los países en desarrollo, bajo la presión de firmar nuevas medidas para contener las emisiones de dióxido a finales del próximo año, dicen que no hay razón por la que ellos deban permanecer en la pobreza cuando el problema ha sido causado por el mundo desarrollado.

"La responsabilidad de los países ricos de la masiva emisión de gases en el pasado demanda que demos nuestro apoyo más fuerte", afirmó Nicholas Stern, cuyo informe de 2006 sobre las implicaciones económicas del cambio climático provocó una preocupación internacional sobre el tema.

"Las acciones que no lleguen a tiempo provocarán una probabilidad del incremento demasiado elevado de la temperatura que podría transformar de forma catastrófica nuestro planeta", escribió en el prólogo del informe. "Serán los países en desarrollo los primeros en sufrir estas consecuencias y de una forma más dura. No podemos permitir que esto ocurra", añadió.

Fotos: (1) Un niño se acerca a un contenedor de basuras en Manila (REUTERS); (2) Niños de Burkina Faso (AFP)

Las familias con hijos están muy conectadas a Internet

2008-04-18T02:08:00.003+02:00

el chupete blog / 17-4-08

«El primer informe sobre Familias Digitales, realizado por Mediascope Europe, de la Asociación Europea de Publicidad Interactiva (EIAA), arroja estos resultados: el 64% de las familias con hijos se conecta a Internet cada semana. Las consultas realizadas dependen de la edad de los hijos con los que se vive en familia. Así, los que viven con niños de entre 0 y 4 años realizan más visitas a espacios relacionados con la salud y el cine (+24% desde 2006), los que conviven con niños de entre 5 y 9 años tienen más interés en informarse sobre videojuegos (+32%); los padres de hijos de entre 10 y 15 años visitan páginas de comparativas de precios, y los que son padres de jóvenes entre 16 y 18 años se concentran en espacios audiovisuales, como la televisión (+77%). Además, también los fines de semana, las familias con hijos pasan más tiempo en la red que las que viven sin hijos, un 43% frente a un 33%, respectivamente.»

Toys'r'Us lanza una línea de juguetes ecológicos

2008-04-18T01:38:00.003+02:00

el chupete blog / 15-4-08

«Toys'r'Us EEUU ha anunciado el lanzamiento de una línea exclusiva de juguetes ecológicos que se comercializarán bajo la marca Toys'r'Us. Los primeros juguetes de la colección -jueguetes de madera natural, peluches de algodón y muñecas de algodón orgánico- estarán disponibles a través de la web de la tienda a partir del martes de la semana que viene. Ya han anunciado la intención de ampliar la colección con nuevos lanzamientos en 2009. Todos los juguetes de esta nueva línea vendrán sellados con su propio logotipo, una “R” del revés en color verde, con una hoja verde rodeada de las palabras “Reciclar, reutilizar y repensar”.

Lo que hace Toys'r'Us con estos juguetes ecológicos es añadir un valor a sus productos del que tanto los padres como los propios niños tienen conciencia, y por tanto, unos y otros lo podrán valorar y secundar, por supuesto, a través de la compra. Parece ser que la tendencia verde no es una moda, y que cada vez son más las marcas y compañías, de todos los sectores (textil, cosmética, juguetes…) que se apuntan. Aunque no todas gozan de la misma credibilidad.»

El Chupete 2008

2008-04-18T01:08:00.003+02:00

el chupete blog / 14-4-08

«La cuarta edición de El Chupete [Festival Internacional de la Comunicación Infantil] ya tiene cartel. Lo ha creado la agencia TBWA Madrid, en absoluta consonancia con el tema de este año: El juego y el ocio infantil, y bajo el lema “Todo lo ven como un juego, seamos responsables”.

Según Agustín Vaquero, director general creativo de TBWA Madrid, “para los niños todo es un juego, y la publicidad forma parte de ese divertimento. Por eso los mensajes que se dirigen a ellos tienen que ser cuidadosos, y la actitud de quienes los crean, especialmente responsable”.

En el cartel de El Chupete 2008 podéis ver un magnífico ejemplo de ese buen hacer en la comunicación infantil. ¡Esperamos que estéis de acuerdo y os guste!»

La nueva página web del Defensor del Menor permite presentar quejas on-line y consultar legislación sobre menores

2008-04-10T01:05:00.004+02:00

Europa Press, 9/4/08

MADRID - La nueva página web de la Oficina del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid (www.defensordelmenor.org) permitirá consultar una amplia base de datos acerca de legislación sobre la infancia y la adolescencia y acceder a estudios e investigaciones relacionados con los menores. Además, posee un sistema más completo que la anterior para presentar quejas on-line a través de la 'Ventanilla del Defensor' de la página.

En rueda de prensa en la sede de la Asamblea de Madrid para presentar la nueva página web, el Defensor del Menor, Arturo Canalda, indicó que esta nueva web "explica al ciudadano cómo es el proceso de tramitación de las quejas" y señaló que en la segunda fase de creación de la web, se aprovechará la posibilidad de incorporar la firma electrónica, "de manera que el ciudadano pueda saber en todo momento la situación de tramitación de su queja con una correspondiente identificación electrónica a través de la página".

El Defensor del Menor es un Alto Comisionado de la Asamblea de Madrid creado en 1996 como órgano independiente para defender los derechos de los menores o recoger las quejas que puedan presentarse en esta materia, por esta razón esta renovación on-line pretende ser un "referente en materia de menores por su amplio contenido en legislación y documentación, así como por sus enlaces con otras páginas de interés sobre los diferentes aspectos que se abordan en la institución", indicó Canalda.

La página está dividida en siete grandes apartados. El primero de ellos está dedicado a conocer la figura del Defensor y explica qué es la institución, qué atribuciones y competencias tiene, cómo se elige y permite conocer quién es el Defensor del Menor actual y al resto de personas que integran el Alto Comisionado.

En segundo lugar, la pestaña a de 'Legislación' es una "de las bases de datos de legislación más completas en materia de infancia y adolescencia", y concreta "de forma lógica" toda la información sobre este tema. Así, Canalada señaló que recoge la Ley de Creación de la figura del Defensor del Menor en Madrid, legislación internacional, normas europeas, estatal y legislación madrileña. Todos los documentos se pueden descargar en PDF.

En el ámbito de la 'Documentación' la página recoge los informes anuales que presenta el Alto Comisionado, estudios e investigaciones, comparecencias parlamentarias y resoluciones del Defensor. Además, En la pestaña de los 'Enlaces', Canalda destacó que hay 'links' a páginas como el Defensor del Pueblo, los Defensores autonómicos o el Defensor del Pueblo Europeo.

Asimismo, hay un espacio para 'Premios y Concursos', otro para poder consultar los Derechos de los menores, que resume en doce puntos los principales derechos que contempla la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, así como una sala de prensa. La página incorpora también un video en el que se muestran las actividades y funciones del Defensor del Menor.

Canalda explicó que la página es "más visual, accesible, fácil de utilizar" que su predecesora, en la que se navega de una manera "muy intuitiva". Además, avanzó que en los próximos meses se abrirá la posibilidad de integrar un blog o un foro de encuentro con los ciudadanos.

Por su parte, la presidenta de la Asamblea de Madrid, Elvira Rodríguez, afirmó que el Defensor del Menor es una institución "pionera" en la defensa de los derechos de los menores.

"Las instituciones deben acercarse a los ciudadanos y en el siglo XXI los ciudadanos se acercan a las instituciones por Internet", señaló la presidenta de la Cámara madrileña, que apuntó que el proyecto de la página web es una "referencia" en materia de defensa de los derechos de los niños.

Foto: El actual Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, Arturo Canalda

En España dos millones de niños viven por debajo del umbral de la pobreza y casi un millón se ven obligados a trabajar

2008-04-09T11:30:00.001+02:00

Europa Press, 9 Abr.

MADRID - Dos millones de niños viven por debajo del umbral de la pobreza en España. De este número, entre 500.000 y un millón se ven obligados a trabajar, abandonando el juego y la escuela, aunque no existen estudios actuales sobre el tema, según informaron hoy las organizaciones Movimiento Cultural Cristiano (MCC), Camino Juvenil Solidario (CJS) y el Partido Solidaridad y Autogestión Internacionalista (SAIn).

Estas agrupaciones denunciarán que los sindicatos y partidos políticos "hasta ahora ignoraron esta realidad y permanecen mudos ante esta canallada", en el marco del Día Mundial contra la Esclavitud Infantil, el próximo 16 de abril.

A la petición se adhirieron más de 60 ayuntamientos de las principales ciudades de España y los parlamentos autonómicos de Cataluña, Madrid, La Rioja y Andalucía. Ese día se celebrarán, además, actos en más de 30 lugares del país y diversos puntos de Iberoamérica.

ESCLAVITUD INFANTIL

Según datos proporcionados por estos movimientos, los niños representan más del diez por ciento del potencial de mano de obra estimado en más de tres mil millones de personas, y los esclavos aportan unos 13.000 millones de euros anuales al PIB mundial.

La esclavitud infantil se convirtió en un instrumento de la guerra comercial internacional, explicaron las organizaciones. "Además, los niños y adolescentes forman el grupo laboral más vulnerable y desprotegido, toda vez que poderosas empresas multinacionales utilizan a menores mediante subcontrataciones en los países empobrecidos para abaratar una mercancía que se vende en otros lugares y que esos menores nunca podrán disfrutar", advierten.

Finalmente, el Día Mundial contra la Esclavitud Infantil es el 16 de abril, porque en 1995 Iqbal Masih, un niño pakistaní de doce años, murió asesinado por las mafias textiles. Él fue conocido a nivel internacional, ya que junto con otros niños sindicalistas consiguió la libertad y comenzó una lucha asociada para la liberación de los millones de niños esclavos que hay en el mundo.

Poster: 400 millones de niños esclavos... (SAIn, 1/4/08)

Dove lanza una campaña escolar para mejorar la autoestima y enseñar un modelo de belleza saludable

2008-04-02T19:39:00.009+02:00

EP Social / Europa Press · Infancia, 1/4/08

MADRID - La firma cosmética Dove ha puesto en marcha una serie de actividades dentro de la 'Campaña Por la Belleza Real', con las que pretende concienciar a escolares de todo el mundo sobre la importancia de definir la belleza de la forma más amplia y saludable para mejorar su autoestima, según informó hoy la empresa.

La empresa tiene como objetivo ayudar a 5 millones de adolescentes, en su mayoría chicas, para 2010. Para ello, la Fundación Dove para la Autoestima ha creado diversos grupos de trabajo en los colegios de diversos países, para aumentar la conciencia de la relación que existe entre la percepción positiva de la propia imagen y el bienestar.

En España, la firma ha desarrollado ya talleres sobre la belleza real y la autoestima en colegios de Viladecans y Terrasa, donde han contactado y dialogado con más de 350 jóvenes de 10 a 12 años para explicarles la diversidad posible en la belleza, más allá de los estrictos cánones estéticos ofrecidos por algunos medios, y educarles así en la autoconfianza y en su propia imagen. De esta manera, los cursos pretenden ayudar a superar los complejos que pueden perjudicar la salud, y afrontar así la belleza desde una perspectiva distinta a la habitual.

Según la empresa cosmética, los resultados de estas actividades muestran cómo la iniciativa ha resultado ser muy didáctica, ya que algunos jóvenes declararon haber conseguido objetivos como aumentar su autoestima, percibir una belleza real, así como conocer los trucos que transforman las imágenes en los medios de comunicación.

Si no ves el vídeo arriba, haz clic AQUÍ

La web www.porlabellezareal.com ofrece excelentes recursos para que madres y otras educadoras (madrasta, tía, abuela, hermana mayor, buena amiga...) puedan trabajar este tema con las niñas y adolescentes.

Descarga AQUÍ la guía (formato pdf)

El 24% de los niños españoles vive al filo de la pobreza, uno de los porcentajes más altos de la UE

2008-04-02T18:51:00.002+02:00

INFANCIA
España, entre los Estados miembros donde las ayudas públicas tienen menor impacto para reducir la pobreza infantil

EP Social / Europa Press

BRUSELAS, 25/2/08 - El 24% de los niños y adolescentes españoles (hasta los 17 años) vive al filo de la pobreza, uno de los porcentajes más altos de la Unión Europea (cuya media es el 19%), según el informe anual sobre protección social hecho público hoy por la Comisión. Si se tiene en cuenta al conjunto de la población, el riesgo de pobreza afecta en España al 20% de los ciudadanos. El estudio pone de relieve además que España se encuentra entre los Estados miembros donde las ayudas públicas tienen un menor impacto en la reducción de la pobreza.

En el conjunto de la UE, un total de 78 millones de ciudadanos están expuestos a un riesgo de pobreza (el 16%). De ellos, 19 millones (19%) son niños. En la mayoría de países de la UE, los niños corren más riesgo de caer en una situación en la que no tengan cubiertas sus necesidades básicas que el resto de la población. Las únicas excepciones son Dinamarca y Finlandia (sólo 10% de pobreza entre niños), Eslovenia (12%), Chipre (11%), Alemania (12%) y Bélgica (15%).

El informe detecta tres causas principales que explican la pobreza infantil en la UE: la falta de trabajo de los padres, los salarios insuficientes y una ayuda insuficiente para las familias. En el caso de España, el alto nivel de pobreza es el resultado sobre todo del elevado número de niños que viven en familias donde sólo uno de los dos progenitores trabaja. También influye que el impacto de las transferencias públicas (como ayudas a la familia o prestaciones por desempleo) en la reducción de la pobreza se encuentre entre los más bajos de la UE (14% frente al 42% de media comunitaria).

Atendiendo a estos criterios, la Comisión clasifica a los Estados miembros en cuatro categorías. España está en el furgón de cola junto con el resto de países que registran altos niveles de pobreza infantil (Grecia, Italia, Lituania, Letonia, Luxemburgo, Polonia y Portugal). Estos Estados miembros se caracterizan por el alto riesgo de pobreza entre los trabajadores y por una escasa incidencia de las ayudas sociales. El Ejecutivo comunitario les recomienda que adopten estrategias globales para mejorar los ingresos de las familias y facilitar el acceso a puestos de trabajo de calidad, sobre todo para los progenitores que aportan el segundo salario.

Los mejores alumnos por lo que se refiere a la lucha contra la pobreza infantil son Austria, Chipre, Dinamarca, Finlandia, Países Bajos, Suecia y Eslovenia. Estos países registran buenos resultados en todos los frentes. El número de hogares donde todos los miembros están en el paro o donde los salarios son insuficientes es relativamente bajo y las ayudas a la familia son importantes.

El segundo grupo comprende a los Estados miembros donde el nivel de pobreza es relativamente bueno y en todo caso inferior a la media: Bélgica, República Checa, Alemania, Francia, Estonia e Irlanda. En estos países, el principal motivo de inquietud es el alto número de niños que viven en hogares donde ninguno de sus miembros trabaja. Por ello, la Comisión recomienda reforzar el atractivo financiero del empleo y el acceso a empleos de calidad para los padres más alejados del mercado de trajo.

En el tercer grupo se encuentran Hungría, Malta, Eslovaquia y Reino Unido. Su característica común es que la situación es media o mala por lo que se refiere a la pobreza infantil y que registran un gran número de hogares con todos los miembros en el paro o con salarios insuficientes. En algunos casos, la pobreza se ve atenuada gracias a ayudas públicas eficaces o al apoyo de la estructura familiar. También aquí, el Ejecutivo comunitario recomienda incrementar la participación en el mercado laboral.

Mientras los niños ven la televisión, navegan por internet y le prestan más atención

2008-03-26T03:01:00.003+01:00

El 64% de los niños estadounidenses navegan por internet mientras ven la televisión, y lo mismo hace el 49% de los adolescentes, según un estudio elaborado por Grunwald Associates.

El 50%, aproximadamente, visita sites que ha conocido en un programa de televisión mientras continúa viéndolo. El 33% ha participado en encuestas, juegos on line u otras actividades en la red, tras ser remitidos a ellas por un programa de televisión, sin dejar de verlo.

A la luz de estos datos, la compañía que ha realizado el estudio sugiere a las marcas responder con fórmulas creativas y originales a esta tendencia que en Estados Unidos se conoce como “multitasking“. Añaden, además, que estas propuestas deberían centrarse en los medios on line, ya que el 47% de los niños asegura que, cuando realizan ambas actividades (ver la tele y navegar), su atención se centra más en el último medio. Es más, el 17% de los niños encuestados elige los contenidos que ver en televisión en función de las actividades realizadas en la red, porcentaje que supone un aumento del 10% respecto al mismo estudio realizado por la misma empresa en el año 2002.

Parece que los niños hoy están, sobre todo, en la red, y si es así, es seguro que los departamentos de márketing y las agencias de comunicación van a tener que poner más empeño y creatividad en llamarles la atención, divertirles y ganárselos.

Fuente: El Chupete Blog

'Cometas en el cielo'

2008-03-07T22:47:00.005+01:00

Memorias de Afganistán

Sentida adaptación de la popular novela homónima de Khaled Hosseini. Curiosamente, aunque la obra original, The Kite Runner, se escribió en inglés, y el guión de David Benioff también, la mayor parte de los diálogos del film son en dari y pastún, en aras del realismo. En esa línea los pasajes afganos resultan creíbles, no estamos ante un título exótico con decorados de cartón piedra y occidentales maquillados. Y las escenas en que se vuelan las cometas resultan excitantes, y ayudan a acometer (¿o habría que decir "acometar"?) la dura trama.

San Francisco, año 2000. Amir, felizmente casado, recibe ejemplares de su primera novela; tal hecho coincide con una llamada desde Pakistán, lo que despierta recuerdos en parte sepultados, pero nunca olvidados. Corría 1978 y en Kabul, Afganistán, siendo un niño pastún, era amigo de Hassan, a pesar de que éste era de etnia hazara e hijo de Alí, un sirviente de su padre. Ya en esos años había empezado a apuntar su habilidad para imaginar historias, y los dos chicos disfrutaban sobremanera haciendo volar cometas. Pero un hecho traumático va a levantar un muro entre ellos, y el pasar del tiempo, como le previene a Amir su padre, su "Baba", va a pudrir las cosas. La invasión soviética de 1979 obligará a Amir y a su padre a intentar la huida del país, lo que tras varias peripecias conduce a Estados Unidos.

David Benioff y Marc Forster acometían una tarea ardua, pues la novela de Hosseini es rica en acontecimientos dramáticos y secretos vergonzosos, algo que dificultaba atrapar todos los conflictos sin minimizarlos y restarles entidad; y lo cierto es que en un metraje de dos horas salen bastante airosos del reto. Los cineastas atrapan las diferencias étnicas, las posiciones distintas que les toca vivir a Amir y Hassan; de modo que pintar su amistad y las ilusiones propias de la infancia, no impide reflejar en el primero su falta de coraje, el abuso del que puede hacer por su posición de superioridad, y en el segundo una lealtad a machamartillo, que incluso en algún momento podría parecer servil, aunque esté dictada por un amor que le llevaría a hacer lo que hace "una y mil veces", como se repite en varios momentos. Además, se evita que, por la acumulación de situaciones más o menos tremendas -el enfrentamiento de los chicos en la calle, la escena más fuerte de la novela, resuelta con elegancia, además del viaje a la frontera, las difíciles relaciones y la enfermedad del padre, o el regreso al Afganistán de los talibanes...- la película adquiera tintes folletinescos; hay una apuesta por la sobriedad y la contención muy de agradecer.

El film habla de los errores -o siendo más claros, los pecados- que todo ser humano comete, junto al sentido de culpa, y la posibilidad de reparar por ellos y redimirse a través del perdón y la entrega al otro, y por la mirada a Dios, resumida en la frase "Hay un camino para volver a ser bueno".

Resulta obligado referirse al reparto, perfecto, de actores desconocidos, casi todos reclutados en Afganistán. Los niños son muy naturales, y los adultos hacen un buen trabajo. De éstos sólo puede sonar, tal vez, el rostro de Amir adulto, Khalid Abdalla, a quien se pudo ver en United 93.

Fuente: DeCine21

Las niñas, víctimas de hostigamiento, acoso sexual y abusos en escuelas de todo el mundo

2008-03-06T11:34:00.005+01:00

INFORME DE AMNISTÍA INTERNACIONAL
· Las alumnas se enfrentan a discriminación, golpes, abusos y agresiones sexuales
· En España, la violencia ha disminuido, pero 9 de cada 1.000 menores sufre agresiones

ELMUNDO.ES > Solidaridad

MADRID.- En vísperas del Día Internacional de la Mujer, Amnistía Internacional ha publicado un nuevo informe en el que afirma que la violencia en torno a las niñas sigue siendo omnipresente en escuelas de todo el mundo y pide a los gobiernos y las autoridades educativas que tomen medidas concretas para poner fin a la violencia contra ellas.

El informe 'Escuelas seguras: El derecho de cada niña' muestra cómo desde México a China, las niñas se enfrentan constantemente a la discriminación, a recibir golpes en nombre de la disciplina, al peligro de ser agredidas sexualmente, acosadas o intimidadas de camino a la escuela o una vez en ella.

Las alumnas, por su condición de féminas, sufren amenazas de agresión sexual de otros estudiantes, escuchan cómo los maestros les ofrecen calificaciones más altas a cambio de favores sexuales, e incluso son violadas en la sala de profesores.

"Los gobiernos están fallando a las niñas en lo más básico. El hecho de que no resuelvan el problema de la violencia contra ellas en las escuelas es inaceptable», ha manifestado Widney Brown, directora general de Amnistía Internacional.

Discriminación
En Tanzania, entre 2003 y 2006 se expulsó de las escuelas a más de 14.000 alumnas de educación primaria y secundaria porque se habían quedado embarazadas. Las causas de los embarazos eran la pobreza, la violación, la falta de atención familiar, el matrimonio a temprana edad y la lejanía de la escuela.

Agresiones sexuales y acoso
Según un estudio de 2006 realizado con niñas escolarizadas de Malawi, el 50% de ellas afirmaban haber sido tocadas "sin permiso" por profesores o compañeros, con alguna intención sexual.

Un estudio realizado en Estados Unidos también mostró que, en las escuelas públicas, el 83% de las niñas de entre 12 y 16 años sufrían alguna forma de acoso sexual.

Castigo corporal
En 2006, el castigo corporal en las escuelas seguía vigente en 94 países. Según diversas personas entrevistadas por AI en Haití, azotar a los niños con látigos o cables eléctricos, obligarlos a estar al sol de rodillas, privarlos de alimentos, abusar sexualmente de ellos o insultar y maltratar psicológicamente a las niñas son algo habitual.

Escuelas en zonas en conflicto
El 40% de los 77 millones de niños y niñas en edad escolar que no asisten a clase viven en zonas en conflicto (UNESCO, 2007), lo que supone un riesgo añadido para ellos, ya que las aulas son atacadas a menudo. Más de cuatro millones de iraquíes han tenido que abandonar sus hogares, y las escuelas han sido a menudo objetivo bélico, según la ONG.

Tasas escolares
Muchas escuelas siguen cobrando tasas, a pesar de que el derecho internacional dispone que la educación primaria debe ser gratuita. Para muchos menores, las tasas escolares y otros gastos constituyen un obstáculo insuperable, y las niñas tienen más probabilidades que los niños de verse excluidas de las escuelas cuando no hay dinero suficiente para pagar su educación.

Violencia en las escuelas españolas
Amnistía Internacional ha constatado que el maltrato en las escuelas ha disminuido. Según el Defensor del Pueblo, las agresiones graves han descendido del 2% en 1999 al 0,9% en 2006. O lo que es lo mismo, 9 de cada 1000 menores están padeciendo agresiones graves.

Sin embrago, la organización no ha encontrado información específica sobre la violencia en la escuela española basada en el género, por lo que pide al Gobierno que en cumplimiento de la Ley de Igualdad, empiece a registrar de forma diferenciada las formas de violencia que padecen las niñas en el ámbito educativo.

Foto: Niñas en fila en una escuela de Paraguay. (EFE)

Los niños irrumpen en la campaña electoral

2008-03-04T19:23:00.003+01:00

Una encuesta infantil realizada por Jetix a más de 1.000 niños entre 4 y 12 años a través de su web revela que los más pequeños demandan a los políticos, entre otras muchas cosas, más horas de deporte en la escuela, cambios en las asignaturas, más medidas de seguridad, más cuidado del medioambiente y acceso a internet gratuito.

Este estudio demuestra que, cuando se les da la palabra, los niños hablan, y no solo escuchan. De hecho, aparte de los políticos, las empresas del sector infantil, que tienen un discurso muy elaborado hacia los niños, tendrían que tomar buena nota de lo que ellos tienen que decir, de lo que piden y esperan recibir.

Los pequeños tienen opiniones y demandan mejoras. Llama la atención que casi la mitad de los niños, el 49,6% de este estudio, pide más horas de deporte en los colegios, mientras que al 36,8% prefiere la informática. Además, consideran que el acceso a estas actividades debería ser libre y gratuito. También están sensibilizados con el medioambiente, pues consideran que se debería cuidar más los parques, las montañas y los bosques (64%), seguidos de playas (22,5%) y la Naturaleza en general (33,7%), porque “están ocurriendo cosas muy raras por la contaminación”.

No se puede pasar por alto el dato de que un 22,2% opina que no se debería de gritar tanto, como siempre ven en la televisión. Por otro lado, la mayoría de los niños demandan leyes que mejore la calidad de sus vidas (67,3%).

Fuente: http://www.elchupete.com/blog/?p=348

Nueva edición del librito para niños, '¿Te gustaría conocer a Jesús?'

2008-02-21T00:36:00.004+01:00

Acaba de realizarse la segunda impresión del título, ¿Te gustaría conocer a Jesús?, una coedición internacional de la casa editorial Lion Hudson, con la colaboración de Unión Bíblica. El librito "explica, de forma clara y sencilla, cómo puede un niño llegar a conocer a Jesús y ser amigo suyo para siempre".

Los pedidos pueden hacerse AQUÍ.

Tres hermanas fundan el primer periódico de España dirigido a niños

2008-02-18T15:59:00.003+01:00

NACE EN VALENCIA CON PERIODICIDAD MENSUAL

EUROPA PRESS · elmundo.es / Comunicación

VALENCIA.- Fomentar el hábito lector entre los niños y hacer futuros lectores de prensa es el objetivo de 'El Buscapiés', el primer periódico en papel de España dirigido a niños, fundado por las hermanas Miguel Soriano, tres jóvenes valencianas amantes del periodismo, la escritura y los niños.

'El Buscapiés', que es de periodicidad mensual y cuesta un euro, salió a la venta el pasado mes de junio en Valencia y Castellón -aunque cuenta con suscripciones en otros lugares de España-, y en el mes de marzo está previsto que llegue a Alicante para, en un futuro próximo, extenderse por todo el país, según explicó a Europa Press su directora, Esther Miguel.

Este periódico, que tiene detrás un equipo de psicólogos, psiquiatras, maestros y pedagogos, contiene "las mismas noticias que un periódico de adultos", y alberga las secciones típicas de Nacional, Internacional, Cultura o Deportes, pero relatadas con un lenguaje "fácil y ameno" para llegar a los niños de entre seis y 14 años.

Así, esta publicación, que alcanza una tirada de 10.000 ejemplares, emplea un tipo de letra algo más grande de lo habitual y está estructurado a cuatro columnas, para hacerlo más accesible y atractivo a los más pequeños.

El propósito, según Miguel, es "fomentar el hábito lector entre los más pequeños y hacer futuros lectores de prensa". En este sentido, comentó que los periódicos que existen en la actualidad "están pensados para adultos", y que a los niños les resultaba "difícil" acceder a esa información, algo que les supondría "no conocer lo que es la prensa" y que de mayores no compraran periódicos.

Las secciones habituales de un periódico se acompañan en 'El Buscapiés' de otras más propias de niños, como los pasatiempos, o una, llamada 'Tú cuentas' en la que los pequeños preguntan, a dos personajes, todas sus dudas e inquietudes, "cosas que a lo mejor no se atreverían a preguntar a un adulto", y que son respondidas por psicólogos, psiquiatras o pedagogos.

Existe también una sección en la que los pequeños lectores hacen de reporteros y escriben sus propias noticias, y otra, 'Aprendiendo de ellos', en la que se relaciona a niños y ancianos, y en la que los críos preguntan a sus mayores, "que tienen mucho que contar" y lo relatan.

'El Buscapiés' es el "único" periódico en formato papel que hay en España, según explicó Miguel, quien señaló que en otros países como Francia y Alemania este tipo de publicaciones funcionan "muy bien".

El número de febrero contiene informaciones como las elecciones del 9-M, el aniversario de Jaume I, la próxima inauguración del Biopark en Valencia, la situación de la Bolsa o el Mundial de Atletismo en pista cubierta, entre otros.

La publicidad infantil sólo recibió tres reclamaciones en 2007

2008-02-11T22:12:00.000+01:00

BALANCE ANUAL DE AUTOCONTROL

elmundo.es > Comunicación

MADRID.- La publicidad infantil en 2007 mejoró notablemente con respecto a 2006. Es la principal conclusión que se extrae del balance anual presentado que Autocontrol, organismo que autorregula el sector publicitario, ha presentado a la Secretaría de Estado para la Sociedad de la Información (SETSI) en el seno de la Comisión de Seguimiento del sistema de autorregulación de la publicidad televisiva.

Mientras que en 2006 se recibieron 27 reclamaciones en relación con anuncios de juguetes y videojuegos, al concluir 2007 el Jurado de Autocontrol sólo había recibido tres. Una de ellas fue aceptada por la empresa reclamada y las otras dos fueron desestimadas tras ser analizadas.

Dentro de este sistema de autorregulación, anunciantes, agencias y medios de comunicación enviaron en 2007 a Autocontrol 1126 proyectos de anuncios de juguetes y videojuegos para que se revisaran antes de ser emitidos. Esta cifra representa el 90% de los anuncios de estos productos que se vieron en televisión. De los proyectos revisados, 856 correspondían a publicidad de juguetes y 270, a videojuegos.

En el caso de los juguetes se indicó la necesidad de modificar el proyecto de anuncio en 229 ocasiones y se desaconsejó la difusión de 17. En lo que respecta a la publicidad de videojuegos, se recomendó introducir cambios en 31 y se desaconsejó la emisión de 19.

Autocontrol vigila que los anuncios sean compatibles con la legislación protectora de los menores, para lo que revisa especialmente que no induzcan a error acerca de las características de los productos y que se cumplan las limitaciones horarias a la difusión de la publicidad que, por su contenido, pueda resultar inadecuada para los niños. Además controla que se evite la aparición de niños en situaciones de riesgo.

De acuerdo con los datos reflejados en su informe, en la campaña preventiva de 2007 se observó una notable reducción de algunas prácticas conflictivas en años anteriores, como la utilización indebida de famosos en la publicidad de juguetes o los anuncios que incitan a la violencia y/o comportamientos antisociales.

Foto: Una original campaña de ToysR'us.

Expertos aseguran que el TDAH está infradiagnosticado en España

2008-02-11T20:21:00.000+01:00

La OMS expone que la prevalencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en población infantil se sitúa en el 5%
· España se halla lejos de diagnosticar al 5 por ciento de los niños que sufrirían trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), según la prevalencia estimada por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Correofarmaceutico.com > Medicina

Expertos consultados por CF (CorreoFarmacéutico) coinciden en que esta enfermedad, que parece nueva a tenor del ruido mediático de los últimos tiempos pero que se describió por primera vez a principios del siglo XX, se encuentra en una situación alarmante de infradiagnóstico y al menos la mitad de los pacientes no habría sido detectado.

Aunque su etiología no está clara, se sabe que es un trastorno madurativo del cerebro que se produce por una disfunción neurobiológica y que existe una base genética. "El mejor conocimiento de este cuadro clínico ha propiciado un aumento de diagnósticos. Pero hay una parte de la población que, probablemente, tiene el trastorno por las tasas que conocemos, pero no ha sido diagnosticado", afirma la jefa de Psiquiatría Infantil del hospital madrileño Gregorio Marañón, María Jesús Mardomingo.

"Lo que ocurre es que hay una mayor sensibilización y se está detectando el TDAH en más grupos de edad, e incluso a veces en adultos", argumenta Javier Soriano, del Grupo de Infancia y Adolescencia del Plan de Actividades Preventivas y Promoción de la Salud de la sociedad de médicos de familia Semfyc.

Diagnóstico tardío
Este aumento de diagnósticos podría hacer creer erróneamente que se trata de una enfermedad "de moda" o que se está sobrediagnosticando, señala Inés Hidalgo, de la Sociedad de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria (Sepeap), si bien el diagnóstico a veces tarda años en llegar, "lo que conlleva un gran riesgo ya que con el tiempo aumentan los problemas asociados".

El TDAH es una enfermedad incapacitante que en la infancia impide un rendimiento adecuado en la escuela, propicia el fracaso escolar y perjudica las relaciones del niño con su familia, compañeros y profesores. "Si no se trata al niño su biografía se complica a lo largo de la vida", apunta el jefe de la Unidad de Psiquiatría Infanto-Juvenil del Hospital Ramón y Cajal, de Madrid, Javier San Sebastián, que describe que en adolescentes con TDAH que no han sido tratados, la impulsividad acarrea una mayor frecuencia de conductas paradelictivas, consumo de sustancias, accidentes de tráfico y embarazos no deseados.

Inatentos puros
Aunque San Sebastián conviene en que es necesario mejorar la detección temprana del TDAH, alerta de que "en inatentos puros, posiblemente se esté derivando en exceso a Salud Mental porque se ha divulgado que el tratamiento es eficaz. En el fondo, se trataría de niños desmotivados y poco trabajadores, y los fármacos, al grupo de síntomas que peor responden, son a los derivados de la inatención".

El diagnóstico del TDAH es sencillo y no requiere de pruebas complementarias, "a no ser que haya dudas con el diferencial". Aunque los episodios de inquietud, hiperactividad e impulsividad son habituales en la infancia, los niños con TDAH los presentan "en todos los contextos, por espacio de un tiempo indefinido y por lo general sin estímulos previos".

La responsable de la Sepeap expone que la historia clínica facilita la diferenciación entre niños nerviosos sanos e hiperactivos. "Los niños con TDAH no aprenden a realizar sus tareas, a pedir permiso y a no interrumpir y a obedecer. Se distraen mucho, y no adquieren conocimientos, lo que a su vez afecta a su autoestima y al comportamiento".

Soriano apunta que aunque el diagnóstico no precisa de un aprendizaje complicado por parte del pediatra, sí necesita tiempo. "En la consulta analizamos si se cumplen los criterios de la enfermedad, pero luego intentamos reforzar el diagnóstico con cuestionarios en la escuela y a la familia".

El diagnóstico y tratamiento del TDAH puede realizarse en atención primaria, a no ser que exista una duda diagnóstica importante, los fármacos resulten ineficaces o presenten efectos secundarios, o existan comorbilidades como depresión, ansiedad o tics, que debería examinar un especialista. "Un estudio de finales de los 90 mostraba que sólo el 30 por ciento de los diagnósticos de TDAH procede de atención primaria y aunque creo que esta situación se está modificando, todavía hay una parte muy importante de pediatras que no diagnostican. En el fondo del debate estaría la sobrecarga de atención primaria".

Tratamiento
El tratamiento farmacológico es fundamental, según el director del Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica, Fernando Mulas. "No es una enfermedad de vida o muerte, pero tiene una base biológica y está demostrado que evolucionan peor si no se administran fármacos, y que este tratamiento previene la aparición de problemas, como la adicción a sustancias de abuso cuando son adolescentes".

Una enfermedad de niños y adultos
Russell Barkley, profesor de Investigación del Departamento de Psiquiatría de la Universidad The Suny Upstate en Nueva York (Estados Unidos), aprovechó su visita a Madrid el pasado mes de enero, con motivo del II Congreso Nacional de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) organizado por la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención, para insistir en que esta enfermedad tiene una base neurobiológica y genética, por lo que las terapias psicológicas o conductuales no son suficientes la mayoría de las veces para controlar los impulsos del niño.

El experto, autoridad mundial en TDAH, acaba de culminar una gira norteamericana para explicar las consecuencias de la enfermedad en el adulto que, según un estudio prospectivo en personas de entre 18 y 44 años, afecta al 8,1 de la población en Estados Unidos. Otros trabajos muestran además que los adultos con TDAH tienen tres veces más posibilidades de estar en paro, tienen el doble de probabilidades de no establecer vínculos firmes con amigos y cuadriplican el riesgo de sufrir una enfermedad venérea.

Retrato del problema. Signos característicos del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).

Síntomas básicos y subtipos del síntoma dominante:

· Falta de atención. Dificultad para centrarse en una sola tarea de trabajo o estudio. Atención automática en tareas de su interés. Predominio del déficit de atención. Dificultades en la lecto-escritura y matemáticas. Menos propensos al trastorno negativista desafiante.

· Hiperactividad. Presentan hiperactividad sin finalidad. No pueden permanecer quietos ante una actividad determinada. Predominio de la impulsividad-hiperactividad: No se observa un patrón claro de falta de atención, sino de síntomas de hiperactividad-impulsividad.

· Impulsividad. Falta de control de sus reacciones o pensamientos inmediatos. Dependen demasiado de su estado de ánimo. Predominio tanto de desatención, impulsividad e hiperactividad. Los síntomas aparecen más tempranamente. Pueden ser emocionalmente inestables.

El colegio positivo

2008-02-11T19:16:00.000+01:00

elmundo.es Salud / Especial fotográfico

Los 53 alumnos del colegio Gokul en Bhugaon, a 130 kilómetros de Mumbai, en la India, tienen varias cosas en común. Son huérfanos y están infectados por el VIH, aunque no han desarrollado el sida todavía. Cuentan también con una historia de discriminación a sus espaldas. Sin embargo, gracias a este centro regentado por voluntarios, pueden cumplir con algo que para los niños occidentales es una rutina y para ellos es un sueño: asistir a clase.

Las estimaciones oficiales señalan que en la India viven 2,5 millones de personas con VIH, pero en estos cálculos no entran los niños. El gobierno considera que alrededor de 50.000 menores de 15 años se infectan cada año en el país, pero nadie les toma en cuenta. Son la cara más olvidada de la epidemia.

Una vez que el entorno descubre que un chico es seropositivo, lo más habitual es que le expulsen inmediatamente de la escuela y tampoco es raro que su familia le abandone. Gokul ofrece a estos pacientes la oportunidad que otros les niegan.

Todos los alumnos del colegio, que tiene el tamaño de medio campo de fútbol, reciben el tratamiento antirretroviral para controlar el virus. A pesar de lo mucho que han sufrido a su corta edad, son capaces de reponerse y en Bhugaon disfrutan al máximo de las clases y de sus compañeros.

La mayoría de los chicos, que tienen entre dos y 16 años, contrajo la infección de sus madres y fueron rechazados por sus allegados. Los voluntarios que se hacen cargo de Gokul reconocen que han recibido amenazas por parte de los vecinos de la zona, que temen que contagien el virus a sus hijos.

A pesar de su alegría, los ojos de los alumnos del centro esconden un temor. Todos ellos, incluso los más pequeños, son conscientes de que la muerte les acecha. Cuando uno enferma y le llevan al hospital, los demás saben que es posible que no le vuelvan a ver. En los últimos años, la escuela de Bhugaon ha perdido a siete de sus estudiantes.

El miedo a la enfermedad y el desconocimiento que todavía existe sobre las vías de contagio del sida es lo que lleva a algunos hospitales de la India a denegar el tratamiento a los afectados. Esto anima a las familias a rechazar a sus propios parientes y a los colegios a no aceptar a alumnos infectados. Las organizaciones que trabajan en el territorio para fomentar la concienciación sobre el sida creen que las cosas no mejorarán mientras se sigan adoptando medidas como la que impusieron cinco estados indios, que en 2007 prohibieron la educación sexual en las escuelas.

Los organizadores de Gokul indican que su escuela supone un intento de proporcionar algo de dignidad a las vidas de los niños infectados, que han sufrido todo tipo de abusos en los pocos años que llevan en el mundo.

Los voluntarios piensan que, en lugar de escuelas separadas, se debería luchar para que los niños con VIH tengan los mismos derechos que el resto.

FOTOS: REUTERS/Arko Datta

Más fotos de la galería

'Pedagogía Cristiana Infantil', asignatura en un seminario teológico

2008-01-31T21:14:00.000+01:00

Del 8 al 18 de enero, estuve en el IBSTE (Instituto Bíblico y Seminario Teológico de España) como profesor encargado de la asignatura denominada 'Pedagogía Cristiana Infantil'. Se trata de una asignatura intensiva de 3 créditos (27 horas de clase, más 3 horas de proyecto final) que se ofrece a los estudiantes de primer curso. Este año asistieron 10 estudiantes y un oyente.

Los temas tratados incluyen: 1) las diferentes maneras en las que los niños son representados en el lenguaje, la historia del arte, la publicidad, etc., y concretamente en los orígenes de la escuela dominical, 2) teología de la infancia, 3) espiritualidad infantil, 4) diversas teorías de la psicología del desarrollo y la pedagogía, con especial énfasis en las filosofías subyacentes, 5) el niño en la iglesia local, 6) metodología contrastada, y 7) la participación del niño a la luz de la Convención sobre los Derechos del Niño. También hubo sesiones de Godly Play para fomentar la reflexión de los alumnos en los temas mencionados arriba.

En general, los comentarios de los estudiantes han sido bastante favorables, como fueron los de otros cursos (ya llevo tres cursos impartiendo esta asignatura en el IBSTE). Especialmente apreciadas son las sesiones creativas y los trabajos en grupos pequeños.

Foto: Reflexión en grupos pequeños en el IBSTE.

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Más del 10% de los menores de 16 años sufren altos niveles de pobreza

2008-01-31T10:53:00.000+01:00

SEGÚN UN ESTUDIO DE CAIXA CATALUNYA

elmundo.es / Solidaridad

BARCELONA.- Los jóvenes de menos de 16 años son los que tienen mayor riesgo de sufrir pobreza alta y severa, según apunta un estudio de Caixa Catalunya con datos de 2005. En concreto, un 10,3% de los ciudadanos que responden a ese rango de edad la padecen, mientras que si hablamos de pobreza moderada, el porcentaje alcanza el 24%. En ese nivel también destaca el porcentaje de mayores de 65 años afectados, un 31%.

Las altas cifras de pobreza en menores de 16 años distancian a los españoles del resto de ciudadanos europeos. En concreto, el resto de países de Europa concentran las tasas más altas de pobreza en los jóvenes entre 16 y 25 años. La explicación es bien sencilla: ese es el rango de edad en el que se independizan en esos países. En España, en cambio, los jóvenes se independizan mucho más tarde. Además, el estudio concluye que si los jóvenes españoles se independizaran a la misma edad que los europeos, las tasas de pobreza se dispararían.

De hecho, el riesgo de sufrir altos niveles de pobreza tiene mucho que ver con el precio de la vivienda, ya sean las cuotas mensuales de la hipoteca o el pago del alquiler. En concreto, si se analizan los niveles de pobreza, antes y después de descontar estos gastos, los resultados se transforman y pueden llegar a variar hasta en nueve puntos.

Pobreza severa: Menos de 3.037 euros al año por persona. Los que tienen más riesgo de sufrirla son los menores de 16 años (5,4%), mientras que las tasas más bajas se sitúan entre los mayores de 65 años (1,9%).

Pobreza alta: Menos de 4.231 euros al año por persona. También en este rango los que tienen mayor riesgo de padecerla son los menores de 16 años (10,3%), mientras que el riesgo en mayores de 65 años es del 7,5%.

Pobreza moderada: Menos de 6.347 euros al año por persona. Las tasas más altas se dan entre personas de más de 65 años (31%) y menores de 16 (24%).

Los datos han sido elaborados por la Fundació Un Sol Món de la Obra Social de Caixa Catalunya. Se trata de un avance de los datos del informe completo, que se publicará en julio de este año.

Hay unos 20.000 menores víctimas de explotación infantil en España

2008-01-29T02:48:00.000+01:00

LA TRATA MUEVE 23.500 MILLONES DE EUROS AL AÑO EN EL MUNDO
· Estos menores han sido obligados a prostituirse, mendigar o cometer delitos
· La organización cree que esta cifra es 'la punta del iceberg' porque hay 'muchos más'
· Las niñas obligadas a prostituirse generan ganancias de 1.000 y 3.000 euros semanales

EFE · elmundo.es / Solidaridad

MADRID.- Cada año 1,2 millones de niños en todo el mundo son víctimas de la trata de seres humanos, un problema que a España no le es ajeno, ya que, según datos de la Organización para la Seguridad y la Cooperación en Europa (OSCE), sólo en nuestro país hay 20.000 menores "identificados" por la Policía víctimas de la explotación.

En declaraciones a los periodistas antes de participar en el congreso sobre la trata de niños organizado por la ONG Save The Children, la coordinadora para la lucha contra la trata de seres humanos de la OSCE, Eva Biaudet, advierte de que se trata de un problema muy grave que además "va en aumento".

Sólo en España, explica, hay unos 20.000 menores, identificados por la Policía, que han sido obligados a prostituirse, mendigar o cometer delitos, o que han sido víctimas de redes de delincuencia internacionales que los han utilizado para la explotación laboral, adopciones ilegales o incluso tráfico de órganos.

Estos 20.000 niños, son sólo "la punta del iceberg" porque hay "muchos más" que son víctimas de la trata de seres humanos, aunque "sólo podemos hacer estimaciones de la magnitud del problema".

Por ello, el gran reto de todos los gobiernos y las instituciones internacionales que luchan contra la trata de seres humanos es "identificar a las víctimas" para saber qué situaciones les hacen "más vulnerables" y evitarlas.

Según datos de Save the Children, la explotación infantil es un negocio que mueve anualmente en todo el mundo unos 23.500 millones de euros.

"Los niños son más fáciles de reclutar, convencer y trasladar que los adultos, y por tanto, frente a unos costes muy bajos, generan un beneficio económico tremendo. Son cantidades impresionantes".

"Un niño que mendiga en Viena o Madrid puede sacar cien euros al día, mientras que las niñas obligadas a prostituirse generan unas ganancias de entre 1.000 y 3.000 euros semanales. Si tenemos en cuenta que un proxeneta paga aproximadamente unos 3.000 euros por cada niña, en una semana habrá amortizado la compra y a partir de ahí sólo tendrá beneficios".

La responsable de Save The Children, Liliana Orjuela, explica además que la explotación infantil no se limita a los países del tercer mundo, sino que Europa también es una región de origen, especialmente los países mas pobres como Rumanía o las ex repúblicas soviéticas, donde hay muchos menores "en situación de riesgo".

Redes internacionales de delincuencia

De hecho, las desapariciones de mujeres y niños, advierte, suelen estar vinculadas a la trata de personas porque las efectúan redes internacionales de delincuencia que trabajan con unos procedimientos "muy sofisticados" que hacen muy difícil descubrir el paradero de estos seres humanos que serán utilizados para la explotación.

Según datos de Save The Children y de la Red Española contra la Trata de Personas, en España entre 40.000 y 50.000 mujeres y niñas son víctimas de la trata de seres humanos, procedentes de Marruecos, África subsahariana, países del Este, Brasil y Centroamérica, que son engañadas y traídas a España, donde "hay una gran demanda".

Para combatir la explotación infantil -el tercer negocio criminal mundial sólo por detrás del tráfico de drogas y de armas-, esta ONG cree que lo prioritario es identificar a las víctimas, poner en marcha planes de acción que ayuden al menor, y dar formación y apoyo a las autoridades judiciales y policiales.

Además, aconsejan a las autoridades que les faciliten automáticamente el permiso de residencia por razones humanitarias y que se les busque una familia de acogida mientras que se estudia la conveniencia de aprobar una reunificación familiar.

Sandra Garrido, del servicio de atención a la familia de la Policía Nacional, explica que muchos de los menores se dedican a la delincuencia lo hacen con la aprobación de los padres, tienen entre 9 y 16 años, actúan en grupo, no dudan en emplear la violencia, no muestran respeto a la autoridad y conocen los procedimientos legales en caso de ser detenidos.

Foto: Niños salvadoreños juegan en el basurero en el que viven. (EFE)

Lego celebra el medio siglo de sus bloques de plástico interconectables

2008-01-28T17:15:00.000+01:00

QUINTA JUGUETERA MUNDIAL

Agencias · elmundo.es / Economía

COPENHAGE.- Los bloques de plástico del fabricante danés Lego, amontonados por niños de todo el mundo, han cumplido medio siglo de existencia. Un aniversario que evidencia que las populares piezas intercambiables que permiten montajes infinitos son resistentes al tiempo, a los juegos electrónicos y a las crisis financieras.

Los ladrillos de plástico que se producen ahora se adaptan sin problemas a sus 'hermanos' de 1958. Un simple elemento que es la base del juego de construcción más conocido del mundo: con dos piezas se pueden realizar 24 combinaciones de montaje y con seis, más de 915 millones de posibilidades.

La historia de Lego nace ligada a la figura de Ole Kirk Kristiansen, un carpintero de Billund, en el centro de Jutlandia, que se pasó a la juguetería inspirado por las versiones en miniatura de sus muebles que empezó a hacer a finales de la década de 1920.

Kristiansen fundó en 1932 Lego, del danés 'leg godt' ("juega bien"), aunque en latín significa "yo armo" o "yo junto", una coincidencia que el carpintero ignoraba.

Sus primeros juguetes eran inicialmente de madera, material que abandonó por el plástico cuando su uso se generalizó, pese a las reticencias de vendedores y consumidores.

Lego comenzó a fabricar sus conocidos bloques en 1949, pero no fue hasta 1958 cuando fue desarrollado el diseño actual de las piezas para facilitar su encaje, independientemente de su tipo.

A lo largo de las cuatro siguiente décadas, Lego fue creciendo de forma ininterrumpida y ampliando su gama de productos hasta convertirse en uno de los principales fabricantes jugueteros del mundo, un imperio que incluía también los famosos parques temáticos Legoland en varios países.

La crisis del juguete tradicional

Pero la aparición de los videojuegos, su fracasado salto a ese mercado y la competencia de otros fabricantes colocaron a principios del siglo XXI a la compañía danesa en una situación difícil, con pérdidas millonarias.

Lego, que sigue siendo propiedad de la familia Kristiansen, tomó medidas drásticas como la venta de sus parques, el traslado de parte de su producción a la República Checa y Hungría y la reducción en una cuarta parte de su plantilla, con las que logró frenar la caída y recuperar pérdidas.

La compañía incluso ha mejorado sus expectativas de beneficios para 2007 de 550 a 900 millones de coronas danesas (de 74 a 121 millones de euros).

La firma danesa, considerada la quinta juguetera mundial, ha abandonado además experimentos para centrarse en el producto que le ha dado la popularidad, los bloques de plástico [...]

Sus piezas más simples, sus figuras humanas con brazos articulados y sus trenes o naves especiales se han convertido en un referente en el mundo de los juguetes y un ejemplo para los educadores de cómo incentivar la creatividad de los niños. Unos elementos con los que la compañía calcula se divertirán este año unos 400 millones de niños y del que se fabricarán unos 19.000 millones de piezas en 2008.

Foto: Juguetes de Lego. (Lego)

2008-01-01T19:42:00.000+01:00

¡Feliz Año Nuevo!

Agenda

2008-01-01T19:35:00.012+01:00

Mayo 2010
22 Valencia: Seminario: introducción a Godly Play, Iglesia Evangélica Bautista 'La Buena Nueva', c/ Alcalde Albors 17 bajo, Valencia. Contacto: Julio Mengual: 652 907 589 menagui2002@yahoo.es
28-30 Los Negrales (Madrid): Jornadas de Formación para Educadores de Niños Trabajando con niños hoy, en colaboración con la Asociación de Educadores Evangélicos de Madrid. Contacto: Luis-Ignacio González: 696 506 551 luisignaciogonzalez@educadorescristianos.org

Junio 2010
12 Castiñeiras (A Coruña): 2º Taller de Godly Play - Cómo contar a los niños las historias sagradas., Iglesia Evangélica de Castiñeiras-Riveira. Contacto: David Figueirido: 607 620 938 davidgfw@hotmail.com

Próximo taller de Godly Play en el IBSTE

2007-12-17T14:03:00.000+01:00

El próximo sábado 12 de enero tendrá lugar en el Instituto Bíblico y Seminario Teológico de España (IBSTE), Castelldefels (Barcelona), un taller dirigido a maestros de escuela dominical, profesores de ERE, monitores de tiempo libre, pastores, padres..., que lleva como título: "Cómo contar parábolas a los niños con el método de Godly Play". El taller corre a cargo de David Pritchard, coordinador nacional de la obra entre niños de la Unión Bíblica y profesor acreditado de Godly Play.

El taller pretende ser práctico y participativo, con el aprendizaje de historias en grupos pequeños y la confección artesanal de materiales. El horario es de las 10 de la mañana hasta las 6 de la tarde, y el precio de 12 € / participante, que incluye inscripción, café y dossier de información escrita, pero no la comida y los materiales complementarios.

Los participantes deben llevar ropa cómoda para sentarse en el suelo (moqueta) durante las sesiones y traer un cojín cada uno si prefieren estar un poco más cómodos. También deben traer su propio bocadillo y bebida para la comida.

Debido al límite de plazas, se reservarán por orden de recepción. Escribir o llamar a IBSTE: tlf. 93-665 5690, correo-e info@ibste.org.

"¿Tú qué crees?", un nuevo recurso para adolescentes

2007-12-17T13:21:00.000+01:00

Acaba de salir en formato CD un nuevo recurso para adolescentes y jóvenes, llamado ¿Tú qué crees? Se trata de la primera entrega de un proyecto en educación en valores impulsado por la Comisión de Educación de la Alianza Evangélica Española (AEE), y una coedición de la AEE, Grupos Bíblicos Unidos (GBU) y Unión Bíblica (UB).

Patrocinado por la Fundación Pluralismo y Convivencia, el CD es un regalo. De modo que en este mes de diciembre se está realizando un envío masivo a las iglesias en España, así como a los centros de enseñanza secundaria.

Según Enrique Mota Vidal, presidente de la Comisión de Educación de la AEE, «¿Tú qué crees? es un material que puede usarse en la educación en valores de adolescentes y jóvenes (por profesores de instituto) y la educación cristiana (por líderes de jóvenes en las iglesias). Pretende comunicar valores cristianos, sólidamente asentados en la enseñanza bíblica, sin sesgo denominacional y que también son compartidos por amplios sectores de nuestra sociedad. Es un enfoque temático y respetuoso, tanto con la persona como con sus opiniones; no intenta imponerse sino al menos informar y, si es posible, formar, ayudando a que, en una sociedad cada vez más multicultural y permeable a todo tipo de ideas y opiniones, los jóvenes que son cristianos sepan qué creen y por qué lo creen y aquellos que profesan otras creencias o son indiferentes puedan entender nuestro punto de vista.»

¿Tú qué crees? es una traducción y adaptación de un material originalmente publicado por la Unión Bíblica de Inglaterra, titulado You're Only Young Once (YOYO).

En la introducción al primer tomo, incluido en el CD, el profesor o líder de jóvenes encontrará las indicaciones para usar el material en el aula o en las reuniones juveniles de la iglesia, en función de las situaciones y necesidades del grupo. La serie completa de ¿Tú qué crees?, que consta de un total de cuatro tomos y treinta y dos temas, será editada durante 2008 y remitida por correo a todos los centros de enseñanza e iglesias que la soliciten, cubriendo tan sólo los gastos de envío, escribiendo a la dirección de correo electrónico administracion@aeesp.net o llamando al teléfono 93 420 80 72.

El canal de televisión por internet Teleclip transmite informativos hechos por niños

2007-12-13T11:33:00.000+01:00

REPORTEROS DE ENTRE 7 Y 16 AÑOS

elmundo.es / tv

MADRID.- La televisión actual y el interés de los niños se alejan. Para contrarrestarlo, una de las soluciones pasa por llegar a ellos a través de otra plataforma, internet. Teleclip ha tomado ese camino paa crear un canal pionero hecho por y para la infancia.

El proyecto surge del profesorado de la Universidad de La Coruña y la Universidad Complutense de Madrid y está destinado a los niños de 7 a 16 años, la misma franja de edad de los jóvenes redactores del canal.

Para ellos, la experiencia no acaba en 'salir por la tele'. Mediante unos talleres que se llevan a cabo en La Coruña y Madrid han aprendido a redactar o locutar. "Distinguen qué es información y qué no y expresan la información a través de su propio lenguaje", explica Sandra Martínez, coordinadora de producción de la nueva plataforma infantil.

Teleclip toma la forma de un canal de noticias. Los niños preparan los 'clips' y las graban y presentan. Los resultados superan las expectativas, tal y como se aprecia en la web de este joven canal.

Los pequeños reporteros "son libres de hacer lo que quieran y proponer los temas que más les interesan", con la supervisión, por supuesto, de 'los mayores' de esta casa televisiva.

La intención del proyecto pasa por que otros niños aporten su 'granito de arena' informativo sin moverse de su hogar. "La idea consiste en que cada niño pueda subir su vídeo desde casa en cualquier país", aclara Martínez.

Vocación internacional

Teleclip comenzó a emitir a mediados del mes pasado con vocación de puente entre España y Latinoamérica. Gracias al vínculo del castellano, los niños, algunos de procedencia latinoamericana, iniciaron sus reportajes, que abordan desde los deportes que practican hasta el cuidado de sus mascotas.

Que el proyecto cruce el Atlántico es cuestión de tiempo, puesto que ya se han inicado los contactos con centros de México, Perú o Chile, donde también colaborarían las universidades.

"El objetivo es crear una red internacional", avanza Martínez. "Por ahora en castellano", avisa, aunque el interés por Teleclip también ha calado en Estados Unidos. La cita californiana del American Film Market sirvió en septiembre para despertar la curiosidad de distintos países hacia el proyecto, que da la palabra a los niños para que por fin se expresen en una televisión a su medida.

Cámaras y ordenadores, lo más vendido en EEUU como regalo para niños

2007-12-12T11:45:00.000+01:00

· PREESCOLARES 'ADICTOS' A LA TECNOLOGÍA

EFE · elmundo.es / Navegante

SAN FRANCISCO(EEUU).- La carta a Santa Claus de los niños estadounidenses solía estar repleta de trenes y muñecas, pero los más pequeños —críos de sólo 3 ó 4 años— reciben teléfonos móviles, cámaras digitales, reproductores de MP3 y ordenadores portátiles.

No hay más que echar un vistazo al portal de Internet Amazon.com, donde esta semana una buena parte de los juguetes más vendidos para preescolares eran artículos electrónicos.

Entre ellos, un ordenador portátil para niños a partir de 36 meses, así como una consola con juegos educativos a partir de 4 años y una cámara digital para los de 3 años.

El segundo artículo más vendido es una bicicleta de juguete que se conecta a la televisión y que, gracias a un 'software' especial, simula recorridos en la pantalla o permite jugar a videojuegos con personajes como Dora o Barbie. Los precios varían entre 174 y 50 dólares.

Los juguetes electrónicos llevan mucho tiempo siendo populares pero la tendencia se ha acelerado en los últimos años con aparatos que cada vez son más similares a los de los adultos y están hechos para niños cada vez más pequeños.

Del juguete al 'entretenimiento familiar'

Según Jim Silver, editor de la revista Toy Wishes y analista del sector desde hace varias décadas, en los últimos 12 meses se ha registrado un gran incremento de las ventas de juguetes que incluyen pantallas.

"Los grandes fabricantes ya ni siquiera los llaman juguetes y prefieren decir que están en el sector del entretenimiento familiar", dijo Silver al diario estadounidense 'The New York Times'.

Los expertos creen que esta tendencia se debe a que los niños quieren imitar a sus padres, que pasan cada vez más tiempo delante del ordenador o la Blackberry.

Por imitación

Mónica Rincón, una arquitecta colombiana residente en San Francisco y madre de dos niños de 3 años y 9 meses, observó que, cuando era un bebé, su hijo mayor siempre quería tocar el teclado de su ordenador.

"Le dimos un teclado de un ordenador viejo para que jugara, pero dejó de interesarle porque ya no era el que usaba yo", cuanta Mónica.

Sin embargo, sus hijos han estado expuestos en pocas ocasiones a aparatos electrónicos, porque Mónica prefiere juguetes más naturales y menos aparatosos.

"No creo que supongan ninguna ventaja para su evolución ni que vayan a ser más inteligentes por tener juguetes electrónicos", dijo Mónica, que afirma que prefiere que sus hijos aprendan a manejar ordenadores "a su propio paso, cuando vayan al colegio".

Recomendaciones para padres

La Academia Americana de Pediatría (AAP en sus siglas en inglés) ni recomienda ni desaconseja los aparatos electrónicos para niños de corta edad, pero insiste en que nunca pueden sustituir al contacto humano y advierten de que la publicidad es a veces engañosa.

"Estos juguetes se anuncian como una forma de elevar el cociente intelectual y acelerar el desarrollo de los niños pero no hay ningún estudio que lo confirme", dijo a Efe Don Shifrin, portavoz de la AAP.

Shifrin considera que pueden ser "un complemento útil", pero añadió que un niño nunca debería ser "derivado hacia una pantalla" y que lo que realmente influye en su desarrollo es "interactuar con las personas que lo cuidan".

"Está claro que se trata de una generación digital pero, ¿hace falta que se conviertan en consumidores antes de tiempo?", se preguntó.

Fotos: 1. Un niño juega con un ordenador educativo 'LeapFrog', uno de los más vendidos en Amazon para niños hasta 4 años. (Amazon); 2. Otro juguete tecnológico 'estrella': la bicicleta virtual de Fisher Price. (Amazon)

La telebasura devora a los niños

2007-12-05T11:05:00.000+01:00

EL PAIS/ACPress.net (26/11/2007)

MADRID- Peleas conyugales, infidelidades e insultos dominan la programación televisiva en horario infantil. Crecen las voces que exigen sanciones y un consejo supervisor.

Un niño, de entre cuatro y 12 años, ve una media de 140 minutos de televisión a diario, según la empresa de medición de audiencias Sofres. Son 20 minutos menos que en 1995. Los operadores no producen prácticamente programas para niños y ante la ausencia de contenidos infantiles, su dieta televisiva es la misma que la de los adultos. Deportes, culebrones y sobre todo teleseries de horario nocturno son sus favoritos.

Las medidas promovidas hace tres años por el Gobierno para intentar expulsar la telebasura de los horarios infantiles son insuficientes. Los operadores estatales (públicos y privados) firmaron en diciembre de 2004 un código ético y establecieron franjas de protección para los menores (de seis de la mañana a diez de la noche) con tramos superprotegidos: de 8.00 a 9.00 y de 17.00 a 20.00, de lunes a viernes.

El Ministerio de Industria, competente en la materia, había abierto ese año expedientes a los operadores por incluir programas perjudiciales para los menores (12 infracciones, sancionadas con 461.000 euros) y por difundir publicidad nociva (32 infracciones y multas de 363.000 euros). Al año siguiente, Industria no percibió incumplimientos en estos capítulos. Sin embargo, en 2006 abrió tres expedientes, cuyos resultados no han sido hechos públicos.

Los operadores tienen claro que los niños no salen rentables. El público infantil no cuenta en los resultados anuales de los canales comerciales y parece que los menores no tienen derecho a una programación específica. Se ha introducido un fenómeno de infantilización de algunas series de ficción nacional para adultos, con objeto de convertirlas en seudoproductos familiares.

La tarde avanza y los contenidos infantiles casi no han aparecido en pantalla. Eso sí, muñecas, coches, cocinitas y videojuegos reclaman al público menudo su atención ante las Navidades.

Marina A. tiene 11 años. Confiesa que lo que más le gustan son las series. "Escenas de matrimonio, Hermanos y detectives, Hospital Central...", enumera. Marina está al día de muchos de los cotilleos de los famosos. También le gustan las telenovelas.

A las cuatro de la tarde, el programa de cotilleos por excelencia de la sobremesa abruma a los telespectadores con la vida y obra de una ex concursante de Gran Hermano. Es horario protegido y falta poco para que comience el de "protección reforzada". Si los niños quieren ver contenidos infantiles tendrán que emigrar a las plataformas digitales de pago o a los nuevos canales temáticos de la televisión digital terrestre, gratuita con el descodificador pero que sólo recibe el 19% de los hogares.

Las plataformas por satélite y los operadores de cable tienen un sistema de control parental que permite, a través del mando a distancia, restringir canales que pueden verse con sólo introducir una contraseña.

A las 17.00 empieza el horario de protección máxima. En Cuatro, Channel nº 4 emite varias secuencias de “El diario de Patricia”, y hablan de violencia doméstica. En La Sexta pueden escucharse frases como: "Tu estrechez respecto a las fornicadoras profesionales me está poniendo de los nervios".

La propia vicepresidenta del Gobierno, María Teresa Fernández de la Vega, solicitó a los directivos de las televisiones el máximo compromiso en la defensa de los niños. Fernández de la Vega recibirá a las televisiones para intentar frenar la proliferación de programas de testimonios.

También los consumidores exigen al Gobierno que fuerce la retirada de programas nocivos para los niños como Los Simpson, Padre de Familia o Shin-Chan. Son series animadas pero dirigidas a adultos.

El problema se agrava en Canarias. El horario insular y la falta de una programación regional de las grandes cadenas hace que los menores de esa comunidad autónoma queden "desprotegidos", según los sindicatos Alternativa RTVE-STC, CGT y USO. El ejemplo de los tres sindicatos es revelador: A las nueve de la noche, horario de protección infantil, se emitía en Canarias la película para mayores de 18 años Kill Bill 2 donde la protagonista relataba cómo había asesinado a numerosas personas y el placer que había sentido al hacerlo.

El código de autorregulación no obligaba a los operadores a cambiar su programación. Se ha comprobado, que el hecho de que las televisiones digan que lo cumplen no es suficiente. Ahora se inclinan por obligar a las cadenas a hacer públicas las resoluciones en el caso de que vulneren el código ético.

El problema es que las televisiones son juez y parte implicada, ya que el Comité de Autorregulación que vigila el cumplimiento del código está compuesto por operadores, productoras y periodistas.

"No sé para que me acuesto contigo, si te mueves menos que Don Pimpón en una cama de velcro". Uno de los protagonistas de Escenas de matrimonio (Tele 5), una de las series favoritas de los niños, recrimina a su esposa. "Idiota", le contesta ella. Son las 21.50. Esta producción ha sido duramente criticada por la Federación de Mujeres Progresistas, que solicitó su retirada al entender que "fomenta la violencia y atenta contra la convivencia".

El Consejo de Europa ha instado a España -el único país de la UE que carece de una autoridad independiente- a crear un Consejo Audiovisual de ámbito estatal.

Las ONG alertan del alto nivel de contagio de sida infantil

2007-11-29T14:01:00.000+01:00

DENUNCIA DE MSF

elmundo.es / Salud

MADRID.- Los investigadores han logrado que en Occidente el sida de los niños deje de ser un problema. Pero sus resultados no llegan a los países en desarrollo. Si la transmisión de madres a hijos no llega al 1% en Europa, en los países pobres la tasa está entre el 25 y el 45%. La culpa: los tests para detectar el virus no están siempre accesibles para las madres embarazadas ni para los bebés. Hasta un 60% de los menores de dos años mueren sin saber que eran seropositivos.

Los datos han sido proporcionados por Médicos Sin Fronteras, que proporciona la terapia antirretroviral a más de 7.000 niños, la mayoría africanos. "Este año hay 420.000 nuevos niños infectados de VIH, y en total son 2,2 millones. Sin embargo, los jarabes pediátricos en determinados contextos rurales no son adecuados y tampoco hay alternativas baratas cuando se produce intolerancia", recuerda Elena Alonso, responsable de los programas del sida de MSF España.

Respecto a las pruebas, a los niños no se les pueden hacer los tests de los adultos, puesto que hasta los 18 meses pueden tener los anticuerpos maternos. Por ello precisan de unas pruebas de sangre más sofisticadas, que requieren unas infraestructuras poco disponibles. "El problema es que si no se detecta el virus, ni en las madres embarazadas ni en los bebés, no se puede iniciar el tratamiento, por ello es necesario innovar en el sida pediátrico", insiste Alonso.

Desde Acción contra el Hambre se hace hincapié en los efectos que esta enfermedad tiene en la seguridad alimentaria y el desarrollo rural, sobre todo en África. En Zambia, por ejemplo, la mitad de los ingresos hospitalarios se deben al VIH. A medida que aumenta el número de enfermos adultos, son menos quienes aportan ingresos para comer, hay más huérfanos y más posibilidades de infección entre los niños, dado que la malnutrición debilita el sistema inmune y puede acelerar el desarrollo de enfermedades asociadas al sida.

Por todo ello, y de cara al Día Mundial del Sida, el 1 de diciembre, la ONG exige a los gobiernos que, además de la vertiente sanitaria, se consideren los efectos sociales.

Más información: Cibermaratón MSF y Los niños y el VHI/sida

Los bebés también tienen amigos

2007-11-22T11:58:00.000+01:00

RELACIONES INTERPERSONALES
· La habilidad para diferenciar a las buenas de las malas personas podría ser innata
· Los niños prefieren a los que se comportan de forma positiva con los demás

elmundo.es / Salud

MADRID.- Quizás sea el motivo por el que los bebés prefieren estar con algunas personas y rehúyen a otras. Según un estudio publicado en 'Nature', antes de cumplir el año, los niños son capaces de diferenciar la bondad o la maldad de los demás y, a la hora de elegir, lo tienen muy claro: escogen al buen samaritano.

Las personas que forman parte de nuestra vida han llegado a ella de múltiples formas: en unos casos nos han sido impuestas, como los familiares o los compañeros de trabajo, pero en otros muchos, somos nosotros los que decidimos quienes son nuestros amigos y quienes conforman ese núcleo de individuos que no queremos tener cerca. La capacidad para tomar estas decisiones parece ser innata al ser humano. Esto es lo que se deduce de este trabajo ya que esta habilidad favorece nuestro desarrollo.

"Nuestros resultados sugieren que los niños, al igual que los adultos, son capaces de saber la diferencia entre aquellos que se comportan de forma positiva con los demás frente a los que lo hacen negativamente, y que tienden a acercarse a los primeros y evitar a los segundos", afirma a elmundo.es Kiley Hamlin, doctora en Psicología de la Universidad de Yale (Estados Unidos) y una de las autoras del estudio. "La capacidad para discriminar a aquellos que son peligrosos para ti de aquellos que te pueden ayudar es esencial en el mundo social. Nuestro trabajo observa esta capacidad en niños demasiado jóvenes para haberles enseñado explícitamente, lo que ofrece más evidencia de que esa capacidad puede construirse".

A estas conclusiones ha llegado esta especialista después de haber hecho varios experimentos a un grupo de niños de seis y 10 meses de edad en el que se valoraban diferentes interacciones sociales. Para ello, se les mostró tres piezas de madera de diferentes colores a las que se les había pegado unos ojos.

Un escalador y un saboteador

En una animación, los niños veían como uno de estos muñecos, denominado el escalador, quería subir por una colina. Después de varios intentos sin éxito, otro personaje, un triángulo amarillo, le ayudaba para subir a la cima de la montaña. También se puso en escena otro personaje, un cuadrado azul, que le empujaba en sentido contrario y le entorpecía el ascenso.

En una siguiente fase, los investigadores midieron las actitudes de los niños hacia el triángulo (colaborador) y hacia el cuadrado (el boicoteador). Y comprobaron que 14 de los 16 niños de seis meses y todos los 12 bebés de diez meses, preferían al colaborador.

Además, tras un segundo experimento en el que los psicólogos mostraron una animación en la que una cuarta figura tenía una actitud neutra con el escalador, los niños volvían a elegir al colaborador entre todas las piezas, y al muñeco neutro frente al boicoteador. Además, para descartar que los pequeños hubieran optado por una u otra figura en función del tipo de movimiento, ojos o color, los investigadores realizaron otro tipo de estrategias para descartar estos equívocos y confirmar los resultados obtenidos.

Desarrollo social

"Esa preferencia hacia personas amables podría tener un impacto positivo y duradero en un niño, asumiendo que cuando los pequeños se acercan a alguien son más propensos a aprender algo de él que de otra persona a la que no se aproximan", explica Kiley Hamlin. Para la especialista este tipo de actitudes no están influenciadas por los educadores. "Parece que los pequeños tienen esta aptitud mucho antes de que vayan a la escuela, esto demuestra lo impresionantes que son las habilidades sociales de los niños".

Finalmente, estos psicólogos explican que el estudio indica que los humanos se inician en la evaluación social mucho antes de lo que se pensaba y apoya la visión de que la capacidad para valorar a las personas en función de sus relaciones y comportamientos sociales es universal y no se basa en el aprendizaje.

"Es algo obviamente adaptativo para las especies sociales cooperar con los otros para conseguir comida, protección, etc. No es sorprendente que necesitemos ser capaces de saber quién es amigo y quién enemigo, o quién puede cooperar con nosotros en el futuro y quién no, con la finalidad de desarrollarnos dentro de un sistema cooperativo. Esto puede formar la base de nuestras tendencias morales: preferir a quienes son prosociales frente a los que son antisociales. No obstante, esto es tan sólo una parte del complejo entramado moral de los humanos", sentencia Kiley Hamlin.

Fotos: 1. Los niños prefieren al colaborador (triángulo) frente al boicoteador (cuadrado). (Imagen del experimento de la U. de Yale); 2. Uno de los bebés mientras realiza un experimento. (Universidad de Yale)

Vídeos del estudio (página de la U. de Yale)

Las ONG piden un mayor compromiso mundial para garantizar la protección de la infancia

2007-11-20T16:59:00.000+01:00

LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO CUMPLE 18 AÑOS
· Cada 3,6 segundos muere una persona de malnutrición, la mayoría de los veces, un niño
· Más de 15 millones de pequeños han perdido uno o ambos padres por el sida
· Todavía hay más de 70 millones de menores en todo el mundo sin escolarizar
· El 50% de los nacimientos que se producen no son registrados oficialmente

elmundo.es / Solidaridad

MADRID.- En 1990, 13 millones de niños murieron antes de los cinco años. Esta cifra se redujo a 9,7 millones en 2006, pero todavía 27.000 niños mueren cada día de enfermedades que pueden prevenirse. Con motivo de la mayoría de edad de la Convención de los Derechos del Niño, las ONG piden un compromiso a las autoridades, para garantizar la protección de la infancia.

Unicef destaca que bajo el paraguas de la convención se han alcanzado muchos los logros, pero recuerda que aún queda mucho por hacer. Según sus datos, cada 3,6 segundos muere una persona de malnutrición, en la mayoría de los casos un niño; el paludismo mata a un menor cada 30 segundos; más de 15 millones de pequeños han perdido uno o ambos padres por el sida y de los dos millones que vivían con VIH en 2006, sólo un 15% reciben el tratamiento que necesitan.

En las últimas dos décadas, otros dos millones de niños han accedido a la educación, pero según Manos Unidas quedan más de 70 millones sin escolarizar y recuerda que "una infancia cuidada y protegida es el mejor garante del desarrollo de las naciones".

Niños 'invisibles'

Una de las causas de la desprotección infantil es que el 50% de todos los nacimientos que hay en el mundo no se registran. Los motivos son muy diversos: falta de información, lejanía de los centros oficiales y, en el caso de algunas poblaciones indígenas, la imposibilidad de hacerlo sin un "nombre cristiano".

La ONG Plan Internacional ha presentado los resultados de su campaña de registros, según los cuales, en los últimos años cinco millones de niños más figuran en las estadísticas y censos nacionales. Sin embargo, las tasas más altas de niños no resgistrados se dan en el África Subsahariana y en el Sudeste Asiático, con 18 y 24 millones, respectivamente.

Para acabar con esta indefensión, Unicef lleva a cabo diversas iniciativas, entre las que destaca la de lograr que algunos gobiernos creen la figura del "comisario del niño" para vigilar la implementación de la Convención, tras el buen ejemplo de otros países. La organización ha hecho un llamamiento a los gobiernos para que la protección de los niños esté presente en la agenda nacional de los estados, para que se refuerce el sistema social y los contextos legales y se aseguré la financiación para realizarla.

Foto: La joven Hasina Akter, víctima de un ataque con ácido a los 17 años. (EFE)

20 de Noviembre - Día Universal del Niño

2007-11-20T11:40:00.000+01:00

La historia del día universal del niño

guiainfantil.com

El día 20 de Noviembre ha quedado institucionalizado como Día Internacional de los Derechos del Niño, o Día Universal de la Infancia. Es una fecha que nos hace recordar que un niño no es solamente un ser frágil que necesita que se le proteja, sino también una persona que tiene el derecho a ser educado, cuidado y protegido dondequiera que haya nacido. ¡Y es más! un niño es una persona que tiene el derecho a divertirse, a aprender y a expresarse. Todos los niños tienen el derecho de ir a la escuela, a recibir cuidados médicos, y a alimentarse para garantizar su desarrollo en todos los aspectos.

Convenir significa estar de acuerdo acerca de algo y tomar una responsabilidad ante lo que se "conviene".

La Convención de los Derechos del Niño es un conjunto de normas acordadas que deben respetar todos los países que la firmaron y ratificaron.

Esta Convención fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989. Sus artículos proponen nuevos aportes a los contenidos en la Declaración de los Derechos del Niño de 1959. Y fundamentalmente avanza en el aspecto jurídico, al hacer a los Estados firmantes "jurídicamente" responsables de su cumplimiento.

En esta misma fecha, ya en 1959, la Asamblea General (resolución 836(IX), recomendó que se instituyera en todos los países un día universal de niño, en el que se consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero, y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo.

Y en este mismo año, en 20 de noviembre, se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño. Y desde entonces, en todo el mundo, se celebra en esta fecha el Día Universal del Niño.

"TODOS TENEMOS QUE CRECER"
(Comunidad de Madrid)

Este lema pretende provocar por un lado, una reflexión en el adulto para que perciba que tiene algo que cambiar en su forma de ser o comportarse. Por otro lado, se expone la posición crítica de la infancia para que no dé por "normales o buenos" ciertos comportamientos sociales. En otras palabras pretende hacer patente que, para que los niños puedan crecer bien, los mayores tienen algo que hacer, tienen que cambiar... ¡También tienen que crecer!

La campaña propone como objetivos básicos
- implicar a todos, infancia, adolescencia, juventud, adultos y mayores en este compromiso y acontecimientos.
- extender esta conciencia al mayor número posible de personas en la sociedad.
- Compartir la filosofía del lema y exigir más cumplimiento de la Convención.
- Hacer manifiesto de que todos estamos en un necesario y permanente proceso de cambio, crecimiento y maduración personal y social.
- Dejar claro que siempre se necesita cambiar algo. Que debemos buscar siempre el crecimiento. Rehacer planteamientos de forma permanente.
- Provocar la reflexión en el mundo infantil y en el adulto, pero desde los ojos de las niñas y de los niños sobre situaciones o prejuicios que no son acordes con los Derechos Infantiles ni con los Derechos Humanos.

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Una empresa alicantina distribuye una muñeca con los rasgos del síndrome de Down

2007-10-29T21:58:00.000+01:00

CON FINES SOLIDARIOS
· Costará 25 euros, tres de los cuales serán para la Fundación Down España
· Se vende con un folleto que explica cómo mejorar las capacidades de estos bebés

EFE · elmundo.es

IBI (ALICANTE).- La empresa alicantina Superjuguete, afincada en el municipio de Ibi, ha puesto en el mercado una muñeca con los rasgos fisonómicos característicos del síndrome de Down. Un porcentaje de sus beneficios se destinará a la Fundación Down España.

El juguete, ideado en una empresa valenciana y fabricado en Onil, se llama 'Baby Down' y se distribuye en Ibi, Alcoy, Alicante y Madrid a un precio aproximado de 25 euros, tres de los cuales van a parar a la ONG.

Según ha explicado la representante de Superjuguete, Carmen María Villar, el objetivo de esta iniciativa es "hacer una aportación a la Fundación Down España" y fomentar "la integración en la sociedad" de las personas afectadas por esta discapacidad.

El muñeco, que está disponible en versión masculina y femenina, "no hace nada especial" y su única diferencia con el resto de muñecas es su aspecto, que se asemeja al de un bebé con síndrome de Down, "con los deditos un poco separados y la lengua un poquito fuera", ha indicado Villar.

El juguete está concebido para que "los niños le den mimos" y conozcan "lo que necesita un bebé con Síndrome de Down", por lo que viene acompañado por un folleto explicativo donde se explica qué actividades se pueden hacer para desarrollar sus capacidades.

La acogida de 'Baby Down' ha sido muy buena, tanto que ha desbordado las expectativas de los distribuidores, ha afirmado la representante de Superjuguete, que ha precisado que desde que se supo la existencia del muñeco no han parado de recibir llamadas para realizar encargos, sobre todo de Andalucía.

Foto: Muñecos 'Baby Down' que la empresa alicantina Superjuguete ha puesto en el mercado. (EFE)

Unicef pide a los gobiernos europeos que den prioridad a la lucha contra el tráfico de niños

2007-10-19T03:15:00.000+02:00

PUBLICA UN INFORME SOBRE EL PROBLEMA
· Cada año 1,2 millones de niños de todo el mundo son víctimas del tráfico de menores
· Este delito genera un beneficio anual valorado en 7.000 millones de dólares

EFE · elmundo.es / Solidaridad

GINEBRA.- El Fondo de la ONU para la Infancia (Unicef) ha pedido una mayor implicación de los gobiernos europeos en la lucha contra el tráfico de menores, que cada año afecta a 1,2 millones de niños de todo el planeta.

"La relevancia otorgada a la prevención del tráfico de menores, a los derechos de la infancia y a la opinión de los niños ha sido hasta ahora insuficiente", afirma la organización.

En un informe sobre este asunto, Unicef lamenta que "la problemática de la trata de menores es considerada a menudo una cuestión subordinada al tráfico de seres humanos en general".

El estudio, titulado 'El tráfico de niños en Europa', analiza las medidas jurídicas y políticas que se aplican en 50 países de Europa y de Asia Central para proteger a los niños y combatir el tráfico de menores, y afirma que este fenómeno afecta a casi todos los países europeos.

Tal y como recordó la agencia de la ONU, la ratificación de la 'Convención sobre los derechos de la infancia' y de otros instrumentos del derecho internacional obliga a los estados a luchar contra el tráfico de menores, a ayudar a las víctimas y a identificar a los niños en situación de riesgo.

Con ese fin, la mayoría de los países han creado instituciones para planificar sus estrategias en la lucha del tráfico de seres humanos y cuentan con medidas jurídicas y políticas para luchar contra el crimen organizado, la explotación sexual y el control de las migraciones.

Sin embargo, Unicef considera que "los menores no reciben la atención que merecen", que no se controla suficientemente "la aplicación de los derechos de la infancia" y que muchos instrumentos no se aplican de forma eficaz.

Instrumentos de protección

Por todo ello, Unicef recomienda que se consideren la protección de los derechos de la infancia como un "principio rector" en la elaboración de leyes y programas cuyo objetivo sea luchar contra el tráfico de personas. Asimismo, la agencia de la ONU cree que los niños deberían tener la posibilidad de participar en la aplicación de los instrumentos que deben protegerlos.

Si bien no existen datos exactos, pues la mayoría de estudios sólo hacen referencia a la explotación sexual infantil, se calcula que cada año 1,2 millones de niños de todo el mundo son víctimas del tráfico de menores, que genera un beneficio anual valorado en 7.000 millones de dólares.

El informe sostiene que la pobreza, la discriminación sexual y racial, la falta de información, los conflictos, las catástrofes naturales y las crisis económicas favorecen ese fenómeno del que principalmente son víctimas los niños del sudeste asiático, de África, de América Latina y Central y de Europa Oriental.

Las víctimas pueden ser obligadas a mendigar y a cometer pequeños delitos, aunque otras son obligadas a prostituirse o son utilizadas como mano de obra.

Foto: Niños birmanos trabajando en el campo. (AFP)

'Brecha digital': Las niñas navegan más

2007-10-05T13:40:00.000+02:00

· Con diez años usan el PC el 89% de las niñas y el 85% de los niños.
· Más del 85% de los internautas navegan al menos una vez al mes.
· Encuesta del Instituto Nacional de Estadística.
· Consulta más datos sobre equipamiento en las viviendas.

20MINUTOS.ES / Tecnología

La denominada 'brecha digital', la diferencia en el uso de tecnologías entre sexos, se salda a favor de ellas en la infancia.

Según la encuesta hecha pública este jueves por el Instituto Nacional de Estadística, a los 10 años, el porcentaje de niñas que usan el ordenador es superior en más de tres puntos al de los niños. Sin embargo, con 15 años se iguala ese porcentaje.

Según datos del INE, entre la población adulta la tendencia se invierte. En 2005 el porcentaje de las mujeres que accedían a internet era del 43%, mientras que era diez puntos superior el de los hombres que navegaban.

En la inmensa mayoría de las casas donde los niños navegan se controla el acceso a determinados contenidos.

Otro de los datos interesantes es que más del 85% de los internautas son usuarios frecuentes, es decir, navegan a diario o al menos una vez por semana.

Por comunidades autónomas, a la cabeza del uso de las tecnologías están Madrid, Cataluña, País Vasco, Navarra, Aragón, Asturias y Baleares.

Al final de la lista de los usuarios frecuentes de internet (al menos una conexión a la semana), están Extremadura, Galicia y Murcia. Por servicios, el más utilizado es el correo electrónico (81%), seguido muy de cerca por los buscadores (80%).

Foto: Un grupo de niñas navegando. (Archivo)

Los niños no entienden a Jamie Oliver

2007-10-05T13:11:00.000+02:00

REINO UNIDO
· Falla el intento del famoso cocinero de mejorar los hábitos alimenticios en los colegios

elmundo.es / Salud · The Guardian

MADRID.- La revolución de las comidas escolares de Jamie Oliver no ha conseguido convencer a los niños ingleses para que elijan almuerzos saludables en el colegio, según han informado inspectores del gobierno británico.

Hace dos años, el televisivo chef británico inició una campaña contra la obesidad infantil en el Reino Unido. A través de un programa de televisión trató de mejorar los hábitos alimenticios en los colegios y consiguió que el gobierno de Tony Blair se comprometiera a impulsar menús más saludables y dar 280 millones de libras (más de 400 millones de euros) para la comida escolar.

Gracias a esta iniciativa, lo largo y ancho del país se ha enseñado a los alumnos a elegir las opciones más sanas, remarcando por qué deberían elegirlas y cómo podrán beneficiarse de una dieta más equilibrada.

Pero ellos sólo quieren tomar patatas fritas con sus amigos, dicen los investigadores que han evaluado si la estrategia estaba funcionando en declaraciones a 'The Guardian'.

Cocineros de todo el país se enfrentan ahora a los mismos problemas que el chef televisivo encontró cuando intentó convencer a los primeros escolares, en un colegio de Greenwich, de que cambiaran sus hábitos y probaran su famosa receta de pollo y sus platos de pasta fresca: resulta demasiado caro y hay que luchar para conseguir que los jóvenes cambien sus gustos.

No son los únicos escollos que han encontrado. El informe también identifica a tres escuelas de primaria donde se había tenido que enseñar a los niños a usar el cuchillo y el tenedor, y otro centro donde un alumno prefirió hacer 'ejercicio' a la hora de comer y caminar hasta el punto de venta de patatas fritas más cercano.

Más

Foto: School Food Trust

Defensores del menor de la UE piden a la ONU una figura mundial de protección

2007-09-22T04:57:00.000+02:00

REUNIÓN EN BARCELONA
· También piden a los gobiernos más atención a los niños con alguna discapacidad

EFE · elmundo.es / Solidaridad

BARCELONA.- La Red Europea de Defensores de los Menores (ENOC), integrada por 27 regiones y países, ha instado al secretario general de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, a crear la figura de un representante de la infancia que se encargue de velar por los derechos de los más pequeños en todo el mundo.

Este organismo, creado en 1997, celebra su reunión anual en Barcelona, que concluirá con la aprobación de dos declaraciones: una sobre los derechos de los menores con discapacidad y otra sobre la necesidad de erradicar la violencia contra los niños.

En este último texto, los titulares o representantes de las 42 oficinas de defensores de los menores de Europa que participan en el encuentro piden a todos los países que apliquen las recomendaciones de la ONU contra la violencia infantil y prohíban de manera expresa el maltrato físico y psicológico.

Violencia injustificable

"Ninguna violencia contra los niños es justificable y toda violencia se puede prevenir", ha señalado, Xavier Bonal, adjunto del Síndic de Greuges de Cataluña para la defensa de la infancia y nuevo coordinador de ENOC, en sustitución del griego George Moschos.

Bonal ha añadido que los asistentes también han coincidido en destacar la necesidad de que la ONU se dote de la figura de un defensor de la infancia, al igual que ya disponen muchos gobiernos y organizaciones.

En este sentido, Bonal ha explicado que Naciones Unidas celebrará el próximo mes de diciembre una sesión especial para abordar el tema de la infancia en la que ENOC desearía participar para hacerse "escuchar".

"El problema está en que la ONU regula la participación de los gobiernos y organizaciones gubernamentales, pero no de organizaciones como la nuestra", ha indicado Bonal, que ha subrayado que, en cualquier caso, la entidad cuenta con el apoyo de Unicef para expresar en la sesión la postura de ENOC.

Reconocimiento a los discapacitados

En la otra declaración aprobada, la Red Europea de Defensores de los Menores exige a los gobiernos más atención hacia los menores con discapacidad, impulsando, si cabe, un "cambio cultural" que los reconozca como "parte de la humanidad y de la diversidad".

ENOC propone aumentar la concienciación sobre esta situación para "combatir estereotipos y fortalecer la receptividad a la diferencia", a la vez que insta a garantizar un sistema educativo integrador en todos los ámbitos.

También considera necesario prohibir "de forma rotunda" la esterilización y el control de la natalidad forzados a los niños y adolescentes con discapacidades. ENOC cuenta actualmente con 27 miembros de pleno derecho, entre los que se encuentran Cataluña y la Comunidad de Madrid, aunque otras 10 regiones o países europeos, como Inglaterra o Montenegro, han mostrado su interés por adherirse a la red.

Foto: Dos niños juegan en el patio momentos antes de entrar al colegio. (EFE)

La infancia robada de un niño soldado

2007-09-22T04:17:00.000+02:00

· Luis Mandoki narra en 'Voces inocentes' la experiencia de un recluta infantil salvadoreño

elpais.com / Cultura · 21-9-2007

En 1980 estalló en El Salvador un conflicto agrario que terminó por convertirse en una guerra civil que no cesó hasta 12 años más tarde. Como todas las guerras, ésta estuvo plagada de injusticias. Una de las que se atribuyen al Gobierno salvadoreño es el reclutamiento de centenares de niños para que lucharan en la contienda contra la escurridiza guerrilla de la FMLN. Hoy se estrena en los cines [en España] Voces inocentes, un filme que narra la historia de uno de aquellos muchachos que vieron cómo les arrebataban la infancia de la noche a la mañana.

La película está basada en la experiencia real que vivió Óscar Torres, que a los 14 años pudo huir de la guerra e instalarse en Estados Unidos. Con el tiempo relató en un guión su propia niñez y se lo ofreció al cineasta mexicano Luis Mandoki, quien asegura que no pudo rechazar la invitación de rodar sobre un tema que, "desgraciadamente, todavía es contemporáneo". Antes de enfrascarse en la producción de Voces inocentes, Mandoki pasó 17 años haciendo cine para Hollywood. Dio con la fórmula de la comedia romántica y consiguió hacerse popular con cintas como Cuando un hombre ama a una mujer o Mensaje en una botella. Pero aunque esa experiencia le permitió curtirse como director, terminó encasillado en el género. "Me pedían una y otra vez que volviera a hacer la misma película".

En este nuevo filme ha querido abordar un tema actual. "Algunas ONG estiman que actualmente hay 400.000 niños soldado en todo el mundo y es un asunto del que se habla poco". El primer guión que escribió Óscar Torres sobre su experiencia, sin embargo, no recogía todos los horrores que habían visto sus ojos. "Quería retratar la poesía de la guerra y había eliminado elementos clave", recuerda Mandoki, que se encargó de indagar sobre esos puntos oscuros.

En Voces inocentes se han incluido algunos de esos episodios. Su protagonista es un niño que a los 11 años ve cómo su vida se convierte en un juego de supervivencia. Como Torres cuando tenía su edad, vive en una aldea que es parte del campo de batalla y ha de ingeniárselas para huir de los reclutamientos periódicos que realiza el Ejército entre los chicos mayores de 12 años.

Debido a la oposición del Gobierno salvadoreño, el filme tuvo que rodarse finalmente en México. "Los militares veteranos no reconocen que el ejército utilizó a niños soldado durante la guerra civil", recuerda Mandoki, "y creen que la película contiene sólo mentiras". No fue el único pero que le pusieron a la cinta. Algunas distribuidoras estadounidenses le sugirieron que eliminara las frases que cierran el filme y que apuntan que los americanos apoyaron en su día al Gobierno de El Salvador. A pesar de estas trabas, Voces inocentes consiguió abrirse paso en las salas y festivales internacionales, y se alzó, entre otros premios, con el Oso de Cristal a la mejor película en el Festival de Berlín.

Madeleine L'Engle, prolífica escritora de novelas juveniles

2007-09-20T21:35:00.000+02:00

elmundo.es / Obituarios

Madeleine L'Engle, fallecida el 6 de septiembre a los 88 años, ha sido una de las escritoras juveniles más originales y refrescantes del panorama literario norteamericano. Pero su obra literaria va más allá de las fábulas para niños, incluyendo poesía, obras de teatro, libros de meditación religiosa, y autobiográficos. Sus obras, elementos de ciencia ficción mezclados con una espiritualidad heterodoxa, se enmarcan dentro de una lucha cósmica entre conceptos antitéticos como la luz y la oscuridad, el amor y la indiferencia.

Su libro más conocido, Una arruga en el tiempo, una obra que fue rechazada por 26 editoriales hasta caer en las manos de una pequeña firma neoyorquina, cuenta la historia de una niña que, a través de los poderes de su hermano, rescata a su padre de un planeta controlado por la Cosa Oscura. Actualmente se encuentra en su edición número 69.

Madeleine L'Engle Camp nació en 1918. Fue la hija única de una habilidosa pianista y un crítico de teatro y música, y pronto mostró un talento natural para la literatura. A los cinco años escribió su primer cuento, y a los 10 ganó un concurso de poesía. De hecho, sus poemas eran tan buenos que una profesora llegó a acusarla de plagio.

Después de pasar por dos internados, uno de ellos en Suiza, su primer trabajo fue como actriz de teatro en una modesta compañía. Su carrera no despegó, pero le permitió conocer al que se convertiría en su marido, el actor Hugh Franklin.

Madeleine L'Engle publicó su primer libro, La pequeña lluvia, en 1945. Sin embargo, unos 10 años después pasó por una crisis creativa que estuvo a punto de poner fin a su carrera literaria. Afortunadamente, durante unas largas vacaciones con su familia en un camping, encontró la inspiración que necesitaba para dar un salto cualitativo en su carrera y alcanzar la fama.

Aparte de La arruga del tiempo, su obra más reconocida la forman los cinco libros dedicados a los entresijos de la familia Austin, el primero de los cuales apareció en 1960. Entre sus libros para niños destacan 'A Wind in the Door', 'A Swiftly Tilting Planet', 'Many Waters' y 'An Acceptable Time'.

No obstante, no todo el mundo supo apreciar el universo fantástico de Madeleine. A pesar de ser cristiana, los fanáticos religiosos le acusaron de dar una imagen falsa de Dios, y de instigar en los pequeños creencias profanas. De hecho, La arruga del tiempo ha sido uno de los libros más veces perseguido en la historia reciente de los EEUU.

Durante más de 30 años, Madeleine combinó su pasión por escribir, con el trabajo de bibliotecaria en la biblioteca de la Catedral de Saint John the Divine, en Nueva York.

Foto: La autora en el año 2001 (George M Gutierrez / The New York Times)

Unicef denuncia que 14 millones de niños no van al colegio en Europa central y oriental

2007-09-20T17:32:00.000+02:00

· También afecta a la Comunidad de Estados Independientes

EFE · elmundo.es / Solidaridad

Unos 14 millones de niños no van al colegio en los países de la Comunidad de Estados Independientes (CEI) y en Europa central y oriental, según el informe publicado por el Fondo de la ONU para la Infancia (Unicef).

"Cerca de 2,4 millones de niños no asisten a la escuela primaria y otros 12 millones no cursan la educación secundaria", explicó en una conferencia de prensa la directora regional de Unicef en Europa central y Oriental y en la CEI, Maria Calivis.

Según el informe '¿Educación para unos más que para otros?', Georgia, Moldavia y Tayikistán son los países con mayores dificultades para implantar la enseñanza primaria universal antes del 2015, el segundo de los Objetivos del Milenio para el Desarrollo.

Pero Armenia y varios estados de Asia central, como Tayikistán y Kirguizistán, presentan índices de inscripción a la escuela secundaria inferiores al 50 por ciento.

"Esos huecos en el sistema educativo alimentan la pobreza y disminuyen la competitividad de las economías de esos países", indicó Calivis, quien explicó que la decisión de escolarizar a los hijos depende en gran medida de los recursos económicos familiares y de la tradición familiar.

"Las familias pobres no esperan ningún beneficio de la educación y a menudo no la pueden costear, por lo que no escolarizan a sus hijos, a diferencia de las que disponen de recursos, que motivan a sus hijos para que cursen estudios superiores que pueden ayudarles a conseguir mejores trabajos", explicó Calivis.

Por otra parte, añadió, "en algunos de esos países existen porcentajes muy altos de paro entre los jóvenes", superiores al 30% en Eslovaquia, Croacia y Polonia, y al 50% en Serbia, Armenia y Macedonia.

Elevar el sueldo de los profesores

Por eso, Unicef considera necesario que los gobiernos eleven sus presupuestos para la educación hasta el 6% de su Producto Interior Bruto (PIB), ya que en algunos casos se destina menos del 3%.

Unicef sostiene que los nuevos fondos deberían servir tanto para mejorar el sistema educativo como para elevar el sueldo de los profesores, ya que los salarios bajos favorecen el empeoramiento de la calidad de la enseñanza y dificultan la incorporación de nuevos docentes.

El informe muestra que la proporción de niñas y niños en la escuela primaria son casi similares (95 niñas por cada 100 niños), pero si son más numerosas las jóvenes en la educación superior en todos los países excepto en Tayikistán, Uzbekistán, Turquía y Azerbaiyán.

Unicef recordó una vez más que los niños más desfavorecidos son los de la etnia gitana, especialmente en Bulgaria, Hungría y Rumanía, ya que sólo asisten a la escuela primaria entre el 10 y el 35% de ellos, y sólo el 1% cursa estudios superiores.

La mortalidad infantil mundial alcanza mínimos históricos

2007-09-13T12:02:00.000+02:00

9,7 FALLECIMIENTOS ANUALES
· Las muertes de niños menores de 5 años se han reducido a 9,7 millones por año
· La tasa de 2006 representa un descenso del 23% desde 1990
· Los datos proceden de una encuesta de UNICEF realizada en 50 países entre 2005 y 2006

elmundo.es / Salud

WASHINGTON MADRID.- Los esfuerzos mundiales para promover la inmunización infantil, la lactancia materna y las medidas contra la malaria han ayudado a disminuir casi en un cuarto la tasa de niños menores de cinco años fallecidos desde 1990, según un informe de UNICEF.

Por primera vez desde que comenzó el registro de los fallecimientos infantiles en todo el mundo, la cifra de muertes en niños menores de cinco años ha bajado de los 10 millones por año. Según los datos del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), la tasa se ha reducido a 9,7 millones por año, frente a los 13 millones de fallecimientos anuales que se registraban en 1990.

En 1960 el número de niños que morían cada año ascendía a los 20 millones, por lo que las cotas alcanzadas ahora suponen un descenso en torno al 50% ya que hay que tener en cuenta el crecimiento de la población.

"Es un momento histórico", ha señalado la directora ejecutiva de UNICEF, Ann Veneman, mediante un comunicado de prensa, en el que expresaba que "hoy día sobreviven más niños que nunca, y por eso es el momento de avanzar en salud pública para lograr los Objetivos de Desarrollo de Milenio".

Uno de esos objetivos es reducir en dos tercios la mortalidad infantil entre 2010 y 2015, y que de esa manera se salven 5,4 millones de vidas infantiles.

Veneman, no obstante, indicó que no quería mostrar "complacencia" por esos logros y subrayó que "la pérdida de 9,7 millones de vidas cada año es inaceptable".

Subrayó que la mayor parte de esos fallecimientos se podrían prevenir y que las soluciones para ello existen.

"Sabemos que se pueden salvar esas vidas si los niños tienen acceso a servicios sanitarios en sus comunidades, que estén respaldados por un sistema fuerte", agregó [...] Más

Foto: Una madre cuida de su hijo en un hospital de Puerto Príncipe, Haití. (AP Ariana Cubillos)

Más de 80.000 niños sufren malnutrición en Somalia, según Unicef

2007-09-12T18:28:00.000+02:00

13.500 ESTÁN MUY GRAVES
· La inseguridad del país impide realizar una buena labor humanitaria

EFE · elmundo.es

NAIROBI.- En las regiones del centro y sur de Somalia, alrededor de 83.000 niños sufren malnutrición, de los que 13.500 están en peligro de muerte por la gravedad de la misma, según un estudio difundido por el Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF).

"Estos niños precisan urgentemente atención para asegurar su supervivencia", dijo el representante de UNICEF para Somalia, Christian Balslev-Olesen.

Las cifras han sido calculadas a partir de los datos de un estudio nutricional reciente llevado a cabo por la agencia de la ONU. Actualmente Unicef presta apoyo a 60 centros de nutrición en esta región del país, que tratan mensualmente a cerca de 15.000 niños malnutridos.

La malnutrición es común en Somalia, pero en la región estudiada, conocida como el granero del país porque de ella sale la mayor parte de la producción agrícola, "niveles críticos como estos son alarmantes y apuntan a un deterioro de la situación humanitaria", señaló UNICEF. "Estamos muy preocupados por la posibilidad de que estos números se incrementen más debido al conflicto, el limitado acceso humanitario a estas zonas, y la situación de recesión de la economía", agregó Balslev-Olesen.

Un estudio nutricional previo llevado a cabo el pasado mayo en dos zonas colindantes con la capital, Mogadiscio, indicó que el 17 por ciento de los niños menores de cinco años sufrían malnutrición, superando el 15 por ciento, a partir del cual la Organización Mundial de la Salud califica una situación como emergencia.

Desde enero de este año, el número de personas necesitadas de ayuda humanitaria en Somalia se ha incrementado de un millón a un millón y medio, según UNICEF, que destacó que la mayoría de los necesitados son mujeres y niños.

Situación política

La inseguridad sigue siendo el principal problema a la hora de acceder a la población para proveer ayuda.

"Llamamos a todas las partes involucradas (en el conflicto) a que impongan la paz para que podamos trabajar para cubrir las necesidades de estos niños", concluyó Balslev-Olesen.

Somalia vive en medio de la violencia y anarquía desde 1991, cuando fue derrocado el dictador Mohamed Siad Barré.

El Gobierno de transición creado en 2004 tras un proceso de paz en Kenia no ha logrado traer la paz. El Gobierno se enfrenta casi a diario, apoyado desde la pasada Navidad por tropas de Etiopía, a una creciente rebelión compuesta por miembros marginados del clan hawiye y antiguos milicianos de los Tribunales Islámicos, que controlaron gran parte del país entre junio y diciembre de 2006.

El mes pasado, la organización Human Rights Watch acusó a todas las partes del conflicto de "serias violaciones del derecho internacional humanitario" durante los enfrentamientos de los pasados meses y de no haber hecho "esfuerzos significativos para proteger a los civiles".

Foto: La malnutrición afecta sobretodo a niños. (Efe)